有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)一樣

B.1mol O3比1mol O2多1個(gè)氧原子

C.氫元素的摩爾質(zhì)量是1g/mol

D.1個(gè)硫原子的質(zhì)量是32g

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

2015年11月13日,吉林石化公司雙苯廠某車間因意外,發(fā)生連續(xù)爆炸,排放物對(duì)附近的河流造成了污染.

(1)分析當(dāng)?shù)刈畛醯乃畼,發(fā)現(xiàn)主要污染物是苯和硝基苯,它們?cè)谒心苊黠@分層(如圖),請(qǐng)總結(jié)出硝基苯的兩條物理性質(zhì)________、________.

(2)專家建議,用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物,該過(guò)程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

(3)若欲完全除去水中的各種雜質(zhì),需對(duì)水進(jìn)行________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

6月5日是世界環(huán)境日,我國(guó)今年的主題為“綠水青山,就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是 ( )

A.使用太陽(yáng)能路燈 B.開(kāi)發(fā)氫燃料電池客車

C.分類回收垃圾 D.硫酸廠尾氣直接排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

空氣是人類的寶貴資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

D.空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的是氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題

微型化錄音、錄象機(jī)的高性能磁帶中含有的材料之一是化合物CoFe2O4,式中Co與Fe的化合價(jià)都只有一種,可能是+2價(jià)或+3價(jià),則可確定化合物中鈷(Co)的化合價(jià)是 價(jià),鐵(Fe)的化合價(jià)為 價(jià)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

在某鐵的氧化物中,鐵元素與氧元素原子個(gè)數(shù)比為2:3,則此氧化物中鐵元素的化合價(jià)為(  )

A.+2 B.+3 C.+6 D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是( 。

A.分子都是由原子構(gòu)成,所以分子一定大于原子

B.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子

D.MnO2 能加快 H2O2 分解的速率,則 MnO2 也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是()

A.空氣由空氣分子構(gòu)成

B.空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)過(guò)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)已經(jīng)改變

C.分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)

D.石油煉制產(chǎn)品是根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題

下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析,正確的是( 。

A.利用光照和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽

B.利用海風(fēng)使海水降溫,從而使食鹽結(jié)晶析出

C.利用光照使海水升溫,從而使食鹽析出

D.利用光照分解海水,從而制得食鹽

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