化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化的學(xué)科,構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)甲是______________.
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ____________.
(3)從微觀來(lái)看,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A.Zn B.O C.N2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)中,涉及化學(xué)變化的是( )
A.滴水成冰 B.死灰復(fù)燃 C.刻舟求劍 D.大海撈針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知鉀原子質(zhì)量是碳-12原子質(zhì)量是3.25倍。求鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量(無(wú)計(jì)算過(guò)程不得分)·
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
A.硫+氧氣二氧化硫;
B.鐵+氧氣四氧化三鐵;
C.碳+氧氣二氧化碳.
(1)通過(guò)分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩條:
① ;② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略小于空氣
B.液態(tài)氧是無(wú)色液體
C.氧氣易溶于水
D.通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中選擇的儀器,不正確的是
A.取用大塊固體藥品--藥匙 B.吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C.稱量固體藥品--托盤(pán)天平 D.將少量試劑混合進(jìn)行反應(yīng)--試管[來(lái)源:學(xué)+科
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物質(zhì),C是木炭,D的固體可用于人工降雨。則:
(1)物質(zhì)B是 ,D是 ;
(2)往物質(zhì)B中滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變 色;
(3)A→D的反應(yīng)中可以加入的物質(zhì)是 ;
(4)寫(xiě)出C→D反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
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