以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料,采用接觸法生產(chǎn)硫酸的流程如圖所示（部分流程省略）：

（1）沸騰爐中發(fā)生化學反應前后化合價改變的元素是_____（寫元素符號）。

（2）接觸室中所發(fā)生的化學反應_____，反應類型為_____。（填寫基本反應類型）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

家庭自制汽水時，需加入白糖、食用色素、小蘇打、檸檬酸、涼開水等。

（1）汽水是溶液，其中加入的白糖是_____（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。

（2）飲用汽水時，將瓶蓋打開，會有大量氣泡冒出，該氣體的成分是_____，將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

碳酸飲料需“避免陽光直曬及高溫”貯存的原因之一是__________________（用化學方程式解釋）。

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科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于木炭在氧氣中燃燒的說法中，不正確的是

A.黑色固體減少 B.燃燒時產(chǎn)生紅光

C.生成無色氣體 D.反應過程中放熱

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科目：初中化學 來源：北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U 形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2 ～ 3 cm 的距離。

（1）3-5分鐘后可觀察到_____，寫出此反應的化學方程式_____。

（2）仔細觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測液面，2小時后再觀察左右液面恢復初始高度，試推測產(chǎn)生液面差的原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源：北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

CCTV2有一檔電視節(jié)目——《是真的嗎？》。節(jié)目中主持人問：“用紙杯燒開水是真的嗎？”你認為可以實現(xiàn)嗎，請從“燃燒的條件”角度說明理由_____。（請先回答“可以”或“不可以”，再說明理由）

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科目：初中化學 來源：北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示的物質(zhì)可能是氧化物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳氣體可用于人工降雨

C.二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：海南省樂東縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進行了旅游項目的開發(fā)，四方游客都被其綺麗的風光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議：

（1）從保護水資源的角度①_____②_____。

（2）從保護空氣的角度①_____②_____。

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