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【題目】已知某反應前后分子變化的微觀示意圖如下圖所示。下列說法錯誤的是

A. 點燃前，要先檢驗物質A的純度，防止爆炸

B. 物質B為單質，物質C、D為氧化物

C. 該反應的基本反應類型為分解反應

D. 該反應的化學方程式為：CH4＋2O2CO2＋2H2O

【答案】C

【解析】由反應前后分子變化的微觀示意圖可知，反應物是A（甲烷）和B（氧氣），生成物是C（二氧化碳）和D（水）。A、由上述分析可知，A是甲烷，是可燃性的氣體，點燃前，要先檢驗物質A的純度，防止爆炸，正確；B、由上述分析可知，B為氧氣，屬于單質，C、D分別為二氧化碳和水，都屬于氧化物，正確；C、該反應的反應物是兩種，生成物是兩種，不屬于分解反應，錯誤；D、由反應前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O，正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質不能發(fā)生復分解反應的是(　　)

A.碳酸鈣跟鹽酸

B.硝酸鈉溶液跟氯化鉀溶液

C.氯化鋇溶液跟稀硫酸

D.硝酸銀溶液跟氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】缺鈣易患軟骨病、骨質疏松。這里所說的鈣是指

A.原子B.單質C.元素D.分子

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【題目】能增大氧氣在水中溶解度的方法是

A.增大壓強B.增加氧氣的體積

C.增加水的質量D.升高溫度

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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質，它們有如下圖所示的轉化關系（部分產物已略去）。已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體， G是紫黑色固體。

(1)請寫出下列物質的名稱： G_____________，H______________；

(2)請寫出下列反應的化學方程式： ①C→B +H ___________________________，

②G→B ______________________________．

(3)實驗室常用_____________（填物質名稱）檢驗F氣體的存在，該反應的化學方程式為_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5），一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）青蒿素中各原子的原子個數比C：H：O為；
（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的質量比為；
（3）青蒿素中氧元素的質量分數為（計算結果保留一位小數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化．小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是

A. 實驗前必須檢查裝置的氣密性

B. 通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

C. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D. 必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。下列說法中，錯誤的是（）。

A.長期飲用蒸餾水有利健康

B.食品包裝袋中填充氮氣用以防腐

C.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D.冬天采用炭火取暖時應注意通風

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