【題目】_____和_____生成_____和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)，大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

【答案】酸 堿 鹽 H＋ OH－

【解析】

酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的H＋與堿電離的OH－生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)，大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用熟石灰中和廢液中的鹽酸

D. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列說法正確的是

A. 有兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物一定是氧化物

B. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)，一定是活潑金屬

D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小．某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 ．
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題
①以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是（填字母代號(hào)）．
②以上四種粒子中，能得到電子的是（填字母代號(hào)）．
③D元素的名稱是；D中x= ．
（2）化學(xué)與社會(huì)密切相關(guān) ①人體缺（填元素名稱）可能會(huì)得佝僂�。壳笆袌�(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”等，這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解為（填序號(hào)）．
A、原子 B、分子 C、元素 D、單質(zhì)
②市售的麥片中含有極微量很細(xì)的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是（用化學(xué)方程式解釋）
③有機(jī)高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列四種物質(zhì)，不屬于有機(jī)高分子材料的是（填序號(hào)）
A、尼龍繩 B、家用保鮮膜 C、橡皮擦 D、鋼材．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問題
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)現(xiàn)劇烈燃燒的化學(xué)方程式是 ， 為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是 ．
（2）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說法正確的是（填序號(hào)）
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種溶液中，溶劑相同的是

①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. AgB. FeC. MgD. Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）
A.測(cè)定空氣中氧氣含量
B.收集氧氣
C.吸收尾氣一氧化碳，防止污染空氣
D.鑒別化肥氯化銨與硝酸鉀

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