黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料，常用來(lái)制造機(jī)械零件、儀表和日用品。為測(cè)定某黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：稱取15.0 g此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測(cè)定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算：

（1）15.0 g黃銅材料中含鋅               g。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。


（1）6.5（2分）

（2）解：分析圖中數(shù)據(jù)得知，40.0 g稀鹽酸剛好和15.0 g黃銅中的鋅發(fā)生反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為0.2 g

設(shè)40.0 g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為x

   Zn   +  2HCl=ZnCl2  +  H2↑

            73             2

            x           0.2 g       =

    x == 7.3 g    則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：= 18.3%

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)＝__；圖一所示微粒的符號(hào)為_(kāi) _；

(2)圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是      【   】

                                          

A．點(diǎn)燃酒精燈    B．讀取量筒中液體體積  C．向試管中滴加液體  D．取用液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是（）

A. 16.6%    B.6.1%    C.12.2%    D.9.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

   ⑴黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

   ⑵恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動(dòng)小組想測(cè)定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

（已知BaCl2溶液的pH=7；Ba的相對(duì)原子質(zhì)量137）

求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一項(xiàng)是（　�。�

　 A． 安全知識(shí)

 B． 將抗常識(shí)與元素關(guān)系

　 C． 性質(zhì)與用途

 D． 環(huán)保與物質(zhì)的利用

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．

（1）僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣酆械闹饕獱I(yíng)養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是　　；燃燒過(guò)程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營(yíng)養(yǎng)素是　　．

面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．2010年2月我國(guó)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有　．

A．密封門窗，隔絕氧氣．

B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起

D．提高淀粉的著火點(diǎn)．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用下圖所示火三角來(lái)表示。

（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按    （甲或乙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底，原因                                  。

（2）一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與

           有關(guān)；細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的劇烈程度與         有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案