下列做法不會造成環(huán)境問題的是（　　）
A、用含硫煤作燃料
B、汽車尾氣的排放
C、廢棄塑料就地焚燒
D、開發(fā)太陽能、風能等新能源
考點：空氣的污染及其危害,資源綜合利用和新能源開發(fā),白色污染與防治
專題：化學與環(huán)境保護
分析：只要對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等就都有利于環(huán)境．可從各種做法的結(jié)果進行分析考慮．
解答：解：A、用含硫煤作燃料能產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物，污染空氣，故A錯；
B、汽車尾氣的排放能產(chǎn)生一氧化碳、一氧化氮等空氣污染物，污染空氣，故B錯；
C、將廢棄塑料就地焚燒會生成CO、NO2、HCl等有害氣體，會再次造成空氣污染，故C錯；
D、太陽能和風能是取之不盡的新能源，應大量發(fā)展使用，故D正確．
故選D．
點評：通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護，我們應該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的俗名與化學式相對應正確的是（　　）
A、消石灰：CaCl2
B、燒堿：Na2CO3
C、熟石灰：CaCO3
D、生石灰：CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法（或說法）不正確的是（　　）
A、油鍋著火時，迅速蓋上鍋蓋
B、過濾可將硬水軟化
C、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
D、使用塑料水管，可節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學根據(jù)已有的化學知識，提出以下建議，其中不合理的是（　�。�
A、用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和合成纖維
B、用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗
D、胃酸過多時，可服用適量小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列工業(yè)上制備物質(zhì)的過程屬于物理變化的是（　　）
A、用氫氧化鈣制取燒堿
B、海水曬鹽
C、鐵礦石煉鐵
D、煅燒石灰石制生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、取用了過多的粉末狀固體，只需用藥匙將多余的固體放回原試劑瓶即可
B、溶液中仍有少量硝酸鉀固體沒有溶解，只需稍稍加熱液體即可
C、雞蛋清中不小心滴到了少量乙酸鉛溶液，只需加些水就能將不溶物溶解
D、過濾后的濾液中仍有少量不溶性固體，只需用玻璃棒將其轉(zhuǎn)移出即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作，正確的是（　�。�
A、
加熱固體
B、
點燃另一酒精燈
C、
稀釋濃硫酸
D、 
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

將適量水加入下列各組物質(zhì)中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A、FeCl3、KOH、NaCl
B、K2SO4、BaCl2、HCl
C、CuSO4、HCl、KCl
D、Na2CO3、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖（ I ）是部分常用化學儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學儀器或裝置（用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的
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或更少，符合綠色化學的理念）．對比圖（I）圖（Ⅱ）回答以下問題：

（1）圖（ I ）中A的名稱是
 
；若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應裝入的液體是
 
，氣體應從
 
口通入（填字母）．
（2）用圖（Ⅱ）中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），相對用圖（I）儀器做實驗的優(yōu)點是
 
 （填序號）：①節(jié)約藥品用量  ②能完全消除實驗污染 ③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料．
（3）圖（ I ）中的C裝置的作用相當于圖（II）中的裝置
 
 （填字母）．
（4）圖（ I ）中的C裝置和圖（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管）都可用做“固一液”反應制取氣體．若在反應進行中將“多用途U型管”裝置的橡膠管中部夾上止水夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
 
．請寫出一個可用該裝置制取氣體的化學反應方程式
 
．

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