20．2016年9月4日G20峰會(huì)在杭州召開(kāi)，會(huì)議提出了中國(guó)特色的綠色發(fā)展模式．下列做法不符合綠色發(fā)展模式要求的是（　　）
A．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
B．綠色出行，提倡乘公共交通工具
C．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油
D．節(jié)能減排，利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電

分析 生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：A、一次性塑料袋制作過(guò)程消耗能源和資源，推廣使用一次性塑料袋，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故做法錯(cuò)誤．
B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式綠色出行，可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放；故做法正確．
C、回收秸稈加工為生物柴油可以提高資源的利用率，故做法正確；
D、利用太陽(yáng)能發(fā)電可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放；故做法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，理解綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A～F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱a分液漏斗，b錐形瓶
（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)：控制反應(yīng)的速率．
（3）B裝置中觀察到的現(xiàn)象：水中產(chǎn)生氣泡，白磷燃燒．
（4）D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用反應(yīng)的化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：H2O+CO2=H2CO3．
（6）F裝置中觀察到的現(xiàn)象：兩支蠟燭從下至上依次熄滅，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因有：密度比空氣大、既不能燃燒、也不支持燃燒．
（7）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管位置過(guò)高，他調(diào)節(jié)試管高度需要操作的旋鈕是②（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過(guò)程如下：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（OH）2 ．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CaO═Ca（OH）2，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．
（3）二氧化碳有許多用途，請(qǐng)舉出其中一例作滅火劑（或制干冰或在溫室里作肥料或植物進(jìn)行光合作用等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．
（1）該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，這一過(guò)程利用了活性炭的吸附作用．
（2）用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用裝置B收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在b（填“a”或“b”）端．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．金屬鍶用于冶金、電子、化學(xué)和蓄電池等工業(yè)，是制取各類鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料．鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鍶原子的核外共有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子
B．鍶的原子序數(shù)為38，屬于非金屬元素
C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38
D．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成Sr2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，乙酸是其主要成分之一，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C．乙酸是一種化合物
D．乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，食物都有一定的保質(zhì)期，決不能食用變質(zhì)的食物．哪些現(xiàn)象可以幫助我們來(lái)判斷食物已經(jīng)變質(zhì)了？變色、變形等
請(qǐng)舉例說(shuō)明我們大家經(jīng)常吃的水果中的蘋(píng)果、梨等，如果變色，就是變質(zhì)，不能再食用（答出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是學(xué)習(xí)活動(dòng)小組探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：（查閱資料，白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃）將試管a、b同時(shí)放入盛有80℃熱水的燒杯中，如圖所示：
（1）可觀察到a中白磷燃燒．
（2）寫(xiě)出燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）癟氣球的作用是防止塞子被彈起．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案