【題目】下列實驗不合理的是( 。
A.探究可燃物的燃燒條件
B.探究分子的運動
C.稀釋濃硫酸
D.過濾
【答案】D
【解析】
A、燃燒的條件:物質(zhì)是可燃物、有氧氣參與、達到可燃物的著火點,該實驗中銅片上白磷燃燒而水中白磷未燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸;銅片上紅磷未燃燒而白磷燃燒,說明燃燒需要達到著火點且白磷著火點較低;該實驗既探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低,可以探究可燃物的燃燒條件,故A正確;
B、該實驗觀察到b燒杯內(nèi)酚酞變紅,說明氨分子不斷運動,同時也表明濃氨水具有揮發(fā)性;故B正確;
C、濃硫酸稀釋時,常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時散出,故C正確;
D、一貼:濾紙緊貼漏斗壁;二低:濾紙上沿低于漏斗口,溶液液面低于濾紙上沿;三靠:漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁,引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側,盛待過濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部,故D不正確。故選D。
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【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的,為了達到零污染的目標,將污水,進行如下工業(yè)流程處理:
(1)得到濾渣I和濾渣II的操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______。
(2)加入過量溶液的目的是______.
(3)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用______來測定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在國慶 70 周年閱兵式上,東風-17 導彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導彈具備全天候、無依托、強突防的特點,可對中近程目標實施精確打擊。導彈之所以有神奇的命中率,是因為制導彈的合金中含有稀土元素釹(Nd)。如圖是元素周期表中的釹元素,下列說法錯誤的是( )
A.釹的原子序數(shù)為 60
B.釹屬于金屬元素
C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60
D.釹的相對原子質(zhì)量為 144.2g
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【題目】(1)A.氧氣B.氫氣C.肥皂水D. 稀有氣體E.五氧化二磷,選擇相應序號填空:
①高原缺氧的“氧”指_________; ②霓虹燈中填充的氣體是_________;
③我校運動會發(fā)令槍中冒的白煙是_________; ④我校運動會 放飛的氣球內(nèi)填充物可能是_________;
⑤硬水危害人們健康,生活中鑒別硬水和軟水常用_________.
(2)下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)中屬于混合物的是_________ (用字母填空, 下同),屬于分子構成的純凈物的是_________, 由原子直接構成的是_________。
A | B | C | D | E | F |
氧氣和液氧 | 氧氣()和臭氧() | 二氧化碳和一氧化碳 | 冰和水和水() | 過氧化氫() | 鐵粉和鐵塊 |
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【題目】多角度認識物質(zhì),能助我們更全面了解物質(zhì)世界
(1)認識物質(zhì)組成結構。
宏觀角度,干冰由______種元素組成;微觀角度,干冰由____________構成。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)。
①在水中加入干冰,杯中白霧繚繞,發(fā)生反應的符號表達式為:___________。
②如圖所示實驗中,可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面_______________(填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應的符號表達式為________________________
(3)認識物質(zhì)的制法。干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速凝固而得到。從做觀角度看,制取過程中發(fā)生變化的是_____________。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線。
(1)當A中混有少量B時,可采用_____方法提純A物質(zhì)。
(2)時,將15gA的飽和溶液稀釋成10%,需加水_____g。
(3)將時等質(zhì)量的飽和溶液降溫到,則此時A、B、C溶液中含水的質(zhì)量由多到少的順序是_____。
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【題目】有三位同學在研究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?
(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應的緣故。
小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。
(討論交流)小翠認為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。
(實驗驗證)(1)三位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油 | _____ |
(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取兩支試管,分別加入等質(zhì)量的和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____ | _____ | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 |
(拓展延伸)在生活和生產(chǎn)中對氫氧化鎂還有一些了解。
(1)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應的方程式_____。
(2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強”的原因是:_____。
(3)氫氧化鎂在溫度達到380℃時,能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水
D 使可燃物的溫度降到著火點以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學式為
(2)A轉化為E的化學方程式為 ,其反應基本類型屬于 ;B轉化為H的化學方程式為 。
(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ; 。
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