(2009?天水)下列各圖象與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
分析:A、pH=2的溶液顯酸性,加水時酸性減弱,pH增大,pH接近7但不會等于7;
B、金屬鋅與稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,隨著反應(yīng)的進行,氫氣質(zhì)量增加,當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)時,氫氣的質(zhì)量不再改變;
C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液時,兩者都與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的實質(zhì)是:H++OH-═H2O、Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;因Cu(OH)2能與酸反應(yīng),故該過程先發(fā)生酸堿中和反應(yīng),酸完全反應(yīng)后,NaOH再與CuSO4反應(yīng),才出現(xiàn)沉淀;
D、煅燒一定質(zhì)量的石灰石,需要高溫,因此需要一段時間后才能發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,剩余質(zhì)量減少,但還有CaO剩余,故不能為0.
解答:解:A、向pH=3的溶液中不斷加水,酸性會減弱,pH會增大,但不能超過7,故A錯誤;
B、金屬鋅與稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,隨著反應(yīng)的進行,氫氣質(zhì)量增加,當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)時,氫氣的質(zhì)量不再增加,故B錯誤;
C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液時,兩者都與NaOH發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的實質(zhì)是:H++OH-═H2O、Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;因Cu(OH)2能與酸反應(yīng),故該過程先發(fā)生酸堿中和反應(yīng),酸完全反應(yīng)后,NaOH再與CuSO4反應(yīng),才出現(xiàn)沉淀.該過程先發(fā)生酸堿中和,酸完全反應(yīng)后,NaOH再與CuSO4反應(yīng),才出現(xiàn)沉淀,故C正確;
D、煅燒一定質(zhì)量的石灰石,固體剩余物是氧化鈣和雜質(zhì),固體的質(zhì)量不能是零,故D錯誤.
故選C.
點評:本題是過程與圖象結(jié)合題,是對學(xué)生識圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?天水)除去下表中各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì) 試用試劑 操作方法
A 木炭粉(CuO) 稀鹽酸 溶解、過濾、洗滌、烘干
B CO2(CO) NaOH溶液、濃H2SO4 洗氣、干燥
C KNO3(NaCl) 過濾、烘干
D KNO3[Ba(OH)2] K2SO4溶液 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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(2009?天水)小欣同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,正面寫著生石灰干燥劑,請勿食用.小欣同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)白色固體粘結(jié)在一起成為固體B.請你和小欣及同學(xué)們一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B除氧化鈣外,還可能有
氫氧化鈣、碳酸鈣
氫氧化鈣、碳酸鈣

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水時可能會出現(xiàn)
放熱
放熱
現(xiàn)象(填吸熱或放熱).
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾、得到少量固體C,就白色固體C同學(xué)們進行討論,一起猜想.小欣認(rèn)為可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣,你認(rèn)為白色固體C還可能是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣

(4)請你設(shè)計實驗驗證你的猜想(填寫下表)
實驗方案(或操作過程) 實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無色酚酞
取樣品在試管中加水溶解、振蕩,并滴加無色酚酞
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
酚酞試液變紅色;白色固體C中含有氫氧化鈣
取樣滴加稀鹽酸
取樣滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.
有氣泡產(chǎn)生;白色固體C中含有碳酸鈣.

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