【題目】.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________________。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_______________(填序號(hào),下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號(hào))________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有__________(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是_________________________。
【答案】 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;過(guò)氧化氫水+氧氣 B(或A) C或D 劇烈燃燒(或火星四射或生成黑色固體或放出熱量) 鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】(1). 高錳酸鉀法制氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀法制氧氣的文字表達(dá)式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;過(guò)氧化氫法制氧氣的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 水+氧氣 (2). 一氧化氮+氧氣→二氧化氮,不能用排空氣法收集; (3). 作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒(或火星四射或生成黑色固體或放出熱量) , 鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:鐵+氧氣 四氧化三鐵。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是_____________________________________。
(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:________________,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。
(4)上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有_________的性質(zhì);同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)?_________________________________。
(5)小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開(kāi)始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 誤差分析 |
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | (1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動(dòng),后向____移動(dòng)(填寫(xiě)“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處 | (2)氧氣約占空氣體積的_________。 | (3)如果測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫(xiě)出一條即可) |
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫(xiě)出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,此方法利用了( 。
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng)
C. 氧化反應(yīng) D. 液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究空氣成分時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用物質(zhì)名稱填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有__________
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有________
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
⑴人呼出的氣體中增多的成分為______、_______,減少的成分為_______;
⑵澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①礦泉水;②蒸餾水;③臭氧;④高錳酸鉀;⑤五氧化二磷。它們中屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是_________,屬于混合物的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按示范要求,寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式。
例如:鹽酸與硝酸銀反應(yīng) HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3
(1)硫在氧氣中燃燒:_____________________________________________
(2)磷在空氣中燃燒:______________________________________________
(3)過(guò)氧化氫溶液中投入二氧化錳:__________________________________
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________
(5)酒精【C2 H5 OH】燃燒生成二氧化碳和水:________________________________
⑹ 加熱氧化汞___________________________________________________
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是___,屬于分解反應(yīng)的是__,屬于氧化反應(yīng)的是__。(填序號(hào))
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