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16.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子).有關(guān)說法正確的是( �。�
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1B.生成物緊密排列分子之間沒有間隙
C.過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D.過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化

分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析解答,過程Ⅰ是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,過程Ⅱ是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生變化,據(jù)此解答.

解答 解:A、根據(jù)圖示可以看出,過程Ⅰ是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2 (diǎn)_2CO2,參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比不是1:1,錯(cuò)誤;
B、生成物緊密排列分子之間有間隙,錯(cuò)誤;
C、過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng),正確;
D、過程Ⅱ是分子間隔發(fā)生了變化,屬于物理變化,錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題主要考查的化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖的知識,解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體.再將兩支試管升溫到t2℃.由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是(  )
A.甲、乙溶液一定都成為飽和溶液B.乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大D.甲溶液的質(zhì)量一定比乙溶液大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.該粒子原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子易形成陰離子D.該粒子顯負(fù)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“低碳生活,綠色出行”.山東省一些城市增設(shè)公共自行車.請回答下列問題:
(1)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油.
(2)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和優(yōu)良的抗腐蝕性能,廢舊自行車回收利用的意義是節(jié)約金屬資源,保護(hù)環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)加入水中,所得溶液pH可能為10的是( �。�
A.食鹽B.白醋C.檸檬汁D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.請按照要求完成填空:
①空氣中可供人類呼吸的氣體是氧氣.
②家庭中可用活性炭作為冰箱除味劑,是因?yàn)樗哂形阶饔茫?br />③草木灰(主要含碳酸鉀)浸出液在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片看到火焰呈紫色.
④尿素[CO(NH22]是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).尿素的摩爾質(zhì)量為60g/mol,1.5mol的CO(NH22分子中約含有9.03×1023個(gè)碳原子.
⑤給試管里的膽礬晶體加熱,觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色固體變白色,試管口有小液滴.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.垃圾分類從你我他開始.飲料罐屬于( �。�
A.
  可回收物
B.
 有害垃圾
C.
 廚房垃圾
D.
  其他垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面科普短文.
氮氧化物(NOx)種類很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2).
NO通常為無色氣體.熔點(diǎn)為-163.6℃,沸點(diǎn)為-151.5℃.它的性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易氧化成NO2.NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng),更容易造成人體缺氧.NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用.
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3.NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用.
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高.在非采暖期,北京市一半以上的NOx來自機(jī)動(dòng)車排放.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)分別說明NO的“利與弊”:“利”是增強(qiáng)記憶力,“弊”是造成大氣污染(各答1條即可,下同).
(2)NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(3)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因:相同質(zhì)量時(shí),天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少.
(4)減少NOx污染的有效措施是綠色出行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是BD(填字母).
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1          B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的        D.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的吸附性.此外還需加入二氧化氯進(jìn)行殺菌和消毒,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價(jià)為+4.
(3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出方程式2H2OTiO2_2H2↑+O2↑.

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