【題目】氫氣在氧氣中燃燒后生成水,下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)中,分子種類發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)中,原子種類沒有發(fā)生改變
C.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
D.該反應(yīng)能說明水是由氫氣和氧氣組成的
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品:
①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 , 該反應(yīng)的化學方程式為 , 制取并收集該氣體應(yīng)選擇的儀器為(填序號),檢驗該氣體的操作是;
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的玻璃儀器是;(填名稱)
(2)以下是初中化學的一些基本實驗:
①上述實驗中不能達到實驗?zāi)康牡氖?(填字母)。
②A中盛放木炭的儀器名稱是;一段時間后,B中的實驗現(xiàn)象為;C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】著名化學家羅伯特波義爾在一次實驗中,不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上,過一會兒,他驚奇地發(fā)現(xiàn),紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點.波義爾對這一意外的發(fā)現(xiàn),做出了各種假設(shè),經(jīng)過多次實驗驗證,探究普遍規(guī)律,終于獲得了成功.從波義爾獲得該成功的過程中,你得到了什么啟示? ____________
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是( )
A. 石墨棒作干電池電極B. 汽油可用于擦拭衣物上的油污
C. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣D. 銅用于制造導(dǎo)線
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【題目】用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15ml;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9ml。則該學生實際倒出的液體體積是( )
A. 小于6mLB. 等于6mLC. 大于6mLD. 無法判斷
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【題目】下列鑒別各組物質(zhì)的方法中,不能達到目的是( 。
A. 羊絨和棉花(灼燒)
B. 硫酸鈉溶液和硫酸鉀溶液(滴入氯化鋇溶液)
C. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(加入水)
D. 氯化鉀和氯化銨(加熟石灰研磨)
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