根據(jù)裝置圖填寫有關(guān)空格:
(1)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述______或______(填序號)裝置;收集氫氣可用______或______(填序號)裝置.
(2)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是______、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是______(填序號).還必須用下列玻璃儀器組合中的______(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(3)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到圖裝置中的______(填序號).將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后,其他操作均規(guī)范,則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)______(填“>”或“<”,或“=”)5%.

(1)用稀硫酸和鋅粒制氫氣是固液不加熱反應(yīng),圖中CD適合固液不加熱反應(yīng);氫氣的密度小于空氣的密度,并且不易溶于水,我們可以用排水法和向下排空氣法收集.
(2)要除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法,濾前要先溶解;蒸發(fā)時可用酒精燈加熱,蒸發(fā)皿作反應(yīng)容器,還有鐵架臺,所以可以用裝置B做反應(yīng)容器;過濾、溶解、蒸發(fā)所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,故可選①.
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,要經(jīng)過計算、稱量、溶解幾個步驟,要用到圖中的I;根據(jù)溶液的“均一性、穩(wěn)定性”可知,將已經(jīng)配制好的5%的氯化鈉溶液倒出一半后,其他操作均規(guī)范,則所得剩余溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=5%.
故答案為:
(1)C;D;G;H;(2)溶解;B;①;(3)I;=.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下面的裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______,②______.
(2)小華想用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置組合為______
(填序號).寫出該反應(yīng)的文字表達式為______,若要加熱高錳酸鉀制取氧氣,你認為A裝置中還缺少______,加熱時試管口要略向下傾斜的原因______.
(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的文字表達式______,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的裝置組合是______(填序號),寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______;可選用的收集裝置是______或______(寫出裝置代號).若用排水法收集完所需的氧氣后,應(yīng)該先______,然后熄滅酒精燈,否則可能引起的后果是______.
(3)裝置B也可以用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,用此裝置時,選用的制取藥品是______和______,和前一裝置比較,你認為該裝置制取氧氣的優(yōu)點是______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

過氧化氫(H2O2)可以按下式分解:2H2O2→2H2O+O2↑.若將H2O2、MnO2、CaO、MgCl2混合后,可能發(fā)生的反應(yīng)有(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣后,他設(shè)計了如下一套裝置進行制取氣體試回答:

(1)儀器A的名稱是______;其用途是______;
(2)寫出小明利用上述儀器制取氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為______,若小明收集的氧氣不純,原因可能是______,若小明在試管口放一團棉花,也可用另一種藥品制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為
______;
(3)小霞利用兩種藥品制取氧氣,請你幫助她設(shè)計出用排空氣法收集氧氣的裝置,并將收集氧氣的裝置圖畫在方框內(nèi),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)符號表示為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生(整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌一樣).以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”,如圖所示的A︿F裝置中分別盛放的物質(zhì)為A:稀硫酸、B:鋅粒、C:某溶液D:某塊狀固體、E:紫色石蕊溶液、F:足量澄清石灰水.請回答以下問題.
(1)反應(yīng)開始后,若F中變白色渾濁,判斷E中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:______C可能是______溶液,D可能是______
(2)寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

選擇如圖所示的儀器裝置(圖中A~F為裝置符號)填空.

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:乙______.
(2)實驗室制取氫氣時,常選用的藥品是______和______.
(3)制取氫氣的裝置是______.
(4)收集氫氣的裝置是______,理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素B.I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循環(huán)過程中不需要吸收能量D.涉及的化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是                                    (  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵,并放熱
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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同步練習(xí)冊答案