15.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )
A.鐵生銹是化學(xué)變化B.為除去異味和色素常加入活性炭
C.生活污水可任意排放D.火災(zāi)現(xiàn)場逃生常用濕毛巾捂住口鼻

分析 A、根據(jù)鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用生成鐵銹進(jìn)行解答;
B、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
C、根據(jù)生活污水任意排放會污染水資源進(jìn)行解答;
D、根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場逃生常用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答.

解答 解:A、鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用生成鐵銹,所以屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、活性炭具有吸附性,所以為除去異味和色素常加入活性炭,故B正確;
C、生活污水任意排放會污染水資源,故C錯誤;
D、火災(zāi)現(xiàn)場逃生常用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握水污染的途徑以及防止方法、活性炭具有吸附性、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子(陽離子、陰離子)等微粒的名稱填寫下列空格:
(1)鐵是由原子構(gòu)成的;
(2)不顯電性的粒子是分子、原子、中子;
(3)帶負(fù)電的粒子是電子、陰離子;
(4)能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi).
①四氧化三鐵 ②二氧化硫 ③氮?dú)?④液態(tài)氧氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥凈化后的空氣
(1)混合物⑥;(2)純凈物①②③④⑤;(3)單質(zhì)③④;(4)化合物①②⑤;(5)氧化物①②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.按下列要求填寫相應(yīng)元素符號
(1)空氣中含量最多的元素N;(2)人體中含量最多的元素O;
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al;(4)海水中含量最多的非金屬元素O;
(5)太陽上含量最多的元素H;(6)缺少就會導(dǎo)致人體骨骼疏松的元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.硫元素屬于金屬元素B.硫原子的質(zhì)子數(shù)為16
C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06克D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列對化學(xué)用語的表述正確的是( 。
A.2O--表示兩個氧元素B.2N2--表示兩個氮?dú)夥肿?/td>
C.Ca2+--表示鈣元素顯+2價(jià)D.$\stackrel{+1}{Na}$--表示鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入3~4滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液顏色無明顯變化.
b.小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管的作用是進(jìn)行對比.
(2)進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是C試管,由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①分子是在不斷運(yùn)動的;②溫度越高,分子運(yùn)動速度越快.
(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先是能盡量防止氨氣逸出污染空氣.(填一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.請回答以下問題:

(1)下列各種水中屬于純凈物的是C(填序號).
A.礦泉水 B.自來水 C.蒸餾水 D.汽水
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:吸附、過濾.
(3)某同學(xué)用如圖2裝置做電解水實(shí)驗(yàn),試管2中的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn).
(4)如圖3裝置可用于海水淡化,其淡化原理類型教材中的哪種凈化水的操作?A(填序號).
A.蒸餾水 B.沉淀 C.吸附 D.過濾
(5)若要驗(yàn)證淡化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口略向下傾斜,其原因是防止水倒流使試管炸裂;
若用裝置C收集氧氣,其檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(2)下面是利用裝置E收集氧氣的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①(填序號);
①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD.

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同步練習(xí)冊答案