【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g.計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)二氧化錳的質(zhì)量.

【答案】
(1)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=26g﹣16.4g=9.6g
(2)解:設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x,

2KClO3

2KCl

3O2

245

96

x

9.6g

解得:x=24.5g

二氧化錳在該反應(yīng)中充當了催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,故二氧化錳的質(zhì)量為:26g﹣24.5g=1.5g


【解析】(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差即為反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量;(2)利用氧氣的質(zhì)量結(jié)合方程式即可求出氯酸鉀的質(zhì)量,從而求出原反應(yīng)混合物中含二氧化錳的質(zhì)量分數(shù).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是(
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.同種原子可能構(gòu)成不同分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)

(1)該反應(yīng)的文字表達式為
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是;
(3)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應(yīng)過程中,可分,而不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是( )
A.硝酸銨和純堿﹣﹣水
B.硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液﹣﹣氯化鋇溶液
C.硬水和軟水﹣﹣肥皂水
D.稀硫酸和氯化鈉溶液﹣﹣酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在2013年一本中考化學資料的學習工具卡上有常見的化合價記憶口訣,有一句是“SO42 , CO3 2 負二價.NO3 , OH負一價,還有NH4+正一價”,請問NH4+ 中氮元素的化合價是( )
A.﹣3
B.+1
C.+3
D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 , X=;
(2)圖中②與A元素組成的物質(zhì)化學式為;
(3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 , X=;
(2)圖中②與A元素組成的物質(zhì)化學式為
(3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號);
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中不正確的是(

A.反應(yīng)產(chǎn)物為混合物
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.圖示中有4種分子
D.圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān),請?zhí)羁眨?/span>
(1)氟元素(F)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為;氟原子在化學反應(yīng)中易電子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合價通常為價.
(2)氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫,其化學式為;常溫下,氟氣(F2)是一種氣體,能與水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣,此反應(yīng)的化學方程式為

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