在pH=13的溶液中能大量共存的一組離子是

A.Na,K,SO42- B.Fe2+,Cu2+,NO3

C.Na,H,NO3 D.Ca2+,Cl,CO32-

 

A

【解析】

試題分析:能大量共存即離子間結(jié)合不能形成水、氣體或沉淀。pH=13的溶液還要加上氫氧根離子。B中Fe2+、Cu2+均能與氫氧根離子結(jié)合生成沉淀;C中氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水;D中鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀。故選A。

考點:離子的共存

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是

A塑料玩具 B純棉帽子 C 陶瓷餐具 D 黃金飾品

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省徐州市九年級模擬試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(6分)下列物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是常見的金屬,是濕法冶金的先驅(qū),④的反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射,E是紅棕色固體,F(xiàn)是黃色溶液,G是最常見的液體,這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略):

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

;D        ;

請寫出①反應(yīng)方程式 ;

②的反應(yīng)類型是 ;

⑤這個反應(yīng)在工業(yè)上的用途是             。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下面圖A和圖B是學(xué)習(xí)鹽酸化學(xué)性質(zhì)時產(chǎn)生的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息,按要求回答問題:

(1)圖A是將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的保溫儀器中,用溫度計測出其中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化關(guān)系圖。圖中M的意義是 ;所加鹽酸體積大于vmL后,溫度下降的原因是 。

(2)圖B是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時產(chǎn)生的氣體的體積圖像,該圖像說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成。第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~vlmL時無氣泡產(chǎn)生,此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。當(dāng)所加鹽酸的體積等于v1mL時,溶液的pH 7;當(dāng)所加鹽酸體積大于v2mL時,溶液中的溶質(zhì)是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張。它與傳統(tǒng)的木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是

A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料

B.石頭紙的應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐

C.石頭紙極易溶于水可以回收利用

D.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示的各物質(zhì)(或元素)相對含量錯誤的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示,其中錯誤的是

 

 

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(5分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

⑴ A點表示的物質(zhì)類別是

B點表示化合物的顏色為 。

⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。

⑶ 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“垃圾是放錯地方的資源”。某課外活動小組利用雙休日到廢品回收站進行社會實踐活動。下面是4位同學(xué)對一些廢品按其主要成分進行的分類,其中錯誤的是

 

 

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