下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A．食鹽           B．蔗糖             C．豆油             D． 味精

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）寫出儀器的名稱：a__________。

（2）若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到__________時(shí)開始收集。

（3）用上述A—E裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是______。（填裝置代號(hào)字母），制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____。將一瓶收集滿的二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中（裝置見右圖），敞口一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明二氧化碳?xì)怏w_______。

（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用右圖裝置來收集處理H2S。

① 實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為__________。   

② 用該裝置來收集處理H2S，說明其密度比空氣______。

③ 該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________，漏斗的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，

打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)

看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式　       　；B中白磷不燃燒，原因是　        　    。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是　           　  、　                 　    。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因　          　；用F裝置收集氣體的依據(jù)是　                       　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近中央電視臺(tái)主持人柴靜調(diào)查霧霾的視頻

  《穹頂之下》引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境污染的更多思考和擔(dān)

   憂，右圖是一種防霾新產(chǎn)品——鼻用空氣凈化器。它

   的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2·nH2O。

（1）能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。PM2.5

   是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，它是造成

    霧霾天氣的元兇之一．請(qǐng)寫出一項(xiàng)能減少PM2.5污

    染的措施　　　　　　�？刂品磻�(yīng)條件可使燃料充分燃燒，從而節(jié)約能源，燃煤發(fā)電

    時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其控制的條件是　　　　　　。

（2）塑料是         （選填“天然”或“合成”）材料。

（3）從組成元素種類分析，SiO2屬于                。

（4）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說明其具有            性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？

   某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。

            ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

           打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速

           滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞

          （漏斗中仍有溶液剩余），觀察

          到U形管左側(cè)的紅墨水液面______

         （填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），

          小紅根據(jù) 現(xiàn)象判斷CO2和NaOH

         發(fā)生了反應(yīng)，理由是_______________________。

         請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH

         溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：___       ______________。

【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

①___________

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______（填“方法一”或

               “方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能成功的是    

A．用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度 

B．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

D．用干電池、燈泡、導(dǎo)線、6B鉛筆芯等驗(yàn)證石墨導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①用于人工降雨或滅火             ；②制肥皂的堿                    ；

③最清潔的燃料                   ；④治療胃酸過多的鹽              。

（2）2015年1月19日投用的無錫機(jī)場(chǎng)新航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。

①鋼屬于        （填“純凈物”或“混合物”）

②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和          （填化學(xué)式）等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法                      。

③下圖中，可表示金屬鐵的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．

試回答：

①寫出A→B+C的化學(xué)方程式：　　　　　　．

②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式：　　　　　　．

③寫出D物質(zhì)的一種用途：　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是（　�。�

　

A．

排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

　

B．

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

　

C．

測(cè)定空氣里O2含量：點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

　

D．

探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案