選項 | 應(yīng)用 | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 用赤鐵礦煉鐵 | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置換反應(yīng) |
B | 用熟石灰中和硫酸廠污水中的殘余硫酸 | Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
C | 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 分解反應(yīng) |
D | 用紅磷測定空氣中氧氣的含量 | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | 化合反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 首先判斷反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是否正確,若正確,化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再判斷反應(yīng)類型是否正確.
解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確;但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項符合題意.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確;且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項不符合題意.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確;且該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項不符合題意.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確;且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項不符合題意.
故選:A.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 催化劑質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實驗2 | 50.0 | CuO x |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 向試管中滴加液體 | B. | ![]() 過濾 | ||
C. | ![]() 聞氣味 | D. | ![]() 點燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 酸性較強(qiáng)的溶液能使石蕊溶液變紅,能使石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大可燃物的熱值 | B. | 增大可燃物與空氣的接觸面積 | ||
C. | 提高空氣中氧氣的含量 | D. | 提高可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2 | B. | 丙物質(zhì)屬于氧化物 | ||
C. | 該反應(yīng)中有4種化合物 | D. | 甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 素炒豆角 | B. | 牛奶 | C. | 雞蛋 | D. | 小米粥 |
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