（2005?防城港）在植物生長過程中，氮肥能使枝葉繁茂，磷肥能使果實飽滿，鉀肥能使莖桿健壯．種植生菜、波菜等，應(yīng)多施用的化肥是（　�。�
分析：氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．
解答：解：種植食葉蔬菜（如生菜、波菜）應(yīng)施用較多的化肥是氮肥，氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．
A、磷酸二氫鈣中含有磷元素屬于磷肥，故A錯誤；
B、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，故B正確；
C、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C錯誤；
D、微量元素肥料不屬于氮肥，故D錯誤．
故選B．
點評：解答本題要掌握各種化肥的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?防城港）目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)．下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?防城港）能把氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體區(qū)分出來的方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?防城港）實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是（　�。�
    藥品     收集方法
A     石灰石、稀鹽酸  向上排空氣法
B   石灰石、稀硫酸  向下排空氣法
C     石灰石、稀鹽酸  向下排空氣法
 D     碳酸鈉、稀鹽酸     排水法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?防城港）“探險隊員”鹽酸，不小心走進了化學(xué)迷宮（下圖所示），不知怎樣走出來，因為迷宮中有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開它，否則就無法通過．請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）．

入口→
③→⑥→⑩→⑦→11→12
③→⑥→⑩→⑦→11→12
…→出口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?防城港）化學(xué)知識謎語化，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強記憶．現(xiàn)在請你將下列謎語的謎底填在橫線上（本小題2分，寫對1個得1分，寫對2～4個得2分，寫對5個多獎2分，但最后總分不超過100分）．
（1）說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少．（打一物質(zhì)名稱）
氧氣或空氣
氧氣或空氣
．
（2）組成個半圓，點燃冒藍火；    殺人不見血，追捕無蹤影，（打一物質(zhì)名稱）
一氧化碳
一氧化碳
．
（3）此人生來脾氣燥，只要喝水必高燒；若是你來碰著他，必定把你來燒焦．（打一溶液名稱）
濃硫酸
濃硫酸
．
（4）是金沒有金，狀態(tài)它特別； 落地成珍珠，溫度計里常有它．（打一物質(zhì)名稱）
汞
汞
．
（5）端著金碗的乞討者．（打一元素名稱）
鈣
鈣
．

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