【題目】將少量的由N2、CO2、CO組成的混合氣體依次通過澄清的石灰水、灼熱的CuO．假設(shè)每次反應(yīng)都能把相應(yīng)的氣體完全吸收，最后排出的氣體為（ ）
A.CO2
B.N2、CO
C.N2、CO2
D.CO2、O2

【答案】C
【解析】解：將少量的由N2、CO2、CO組成的混合氣體依次通過澄清的石灰水，二氧化碳會與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體為二氧化碳和氮?dú)猓?
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下邏輯合理的是（　�。�
A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀視角認(rèn)識事物是化學(xué)的重要特點(diǎn)．對下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A.“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運(yùn)動
B.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變
C.氣體易被壓縮是因為氣體分子沒有間隔
D.物質(zhì)的三態(tài)變化是因為分子發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象．則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱排列的是（ ）
A.Zn、X，Cu
B.Cu、X，Zn
C.Zn、Cu、X
D.X，Zn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4 ． 該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（ ）
A.CaS
B.SO2
C.SO3
D.CaSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，中國著名藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)新型抗瘧疾藥青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）獲得了今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為我國首位獲得諾貝爾獎科學(xué)類獎項．青蒿素由種元素組成，它的一個分子中含有原子，其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是生活中重要的調(diào)味品，也是一種重要的工業(yè)原料．

（1）某品牌橙汁的營養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克，如圖是鈉在元素周期表中的一格，下列判斷不正確的是 ．
A.含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B.一格鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
C.鈉原子在化學(xué)變化中容易得電子
D.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
（2）氯化鈉是人的正常生理活動必不可少的，在生理鹽水中存在的粒子有 ．
（3）在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來制取燒堿，同時可得到兩種氣體單質(zhì)，其中一種是最輕的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）工業(yè)上用工業(yè)食鹽（含氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì)）為原料制取燒堿的流程如下：
①加入的除雜試劑是；
②加入適量稀鹽酸的目的是 ， 判斷稀鹽酸已適量的現(xiàn)象是；
③溶解、過濾操作都用到的玻璃儀器有 ．
（5）用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉，為測定得到燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g固體樣品溶于水配成溶液，加入5%的硫酸銅溶液，完全反應(yīng)后，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到9.8g沉淀，求樣品中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用，下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）
A.硬度很大，熔點(diǎn)很高
B.具有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C.是銀白色固體
D.易于酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）標(biāo)號①的儀器名稱是；
（2）實驗室制取CO2 ， 可選用圖1中的裝置組合是（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是；
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設(shè)已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫實驗序號）；
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
（5）圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，請分析該裝置的一個優(yōu)點(diǎn)；
（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)．某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．

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