【題目】請(qǐng)根據(jù)下題圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把 ， 然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤(pán)上方，另一只手應(yīng) ， 使少量藥品落人盤(pán)中。
（2）上述圖有明顯錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）。

【答案】
（1）游碼歸零,輕輕的拍動(dòng)拿藥匙的手
（2）B
【解析】（1）天平調(diào)平衡時(shí)，首先要把游碼歸零，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤(pán)上方，另一只手應(yīng)輕輕的拍動(dòng)拿藥匙的手的手腕，使少量藥品落人盤(pán)中。
（2）過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)將漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體飛濺。
故答案為：（1）游碼歸零；輕輕的拍動(dòng)拿藥匙的手；（2）B

（1）可以根據(jù)天平的使用方法和藥品稱量辦法解答；
（2）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù)，其中含有80多種元素�？梢詮暮Ｋ刑崛∈雏}，也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂，其制取工藝流程如下：

（1）從海水中提取食鹽，是利用日光和風(fēng)力使水分________，得到食鹽。

（2）要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái)，進(jìn)行的操作甲的名稱是_____________，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，要用到玻璃棒，其作用是_________________，該操作中還需要的玻璃儀器是___________和______________。

（3）小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?

[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是_________________________________；

[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的_______反應(yīng)生成的；

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是________________________；

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________、________________________________。

[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?__________________。

[知識(shí)拓展]由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若有12g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m _____20g (填：“>”、“=”或“<”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”。

(1)下列不屬于空氣污染物的是_____________。

A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．PM2.5 D．氮?dú)?/span>

(2)二氧化碳是一種溫室氣體，某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：

①D燒杯中 _____(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________，具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________。

②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)；

(3)寫(xiě)出A處和C處變化的符號(hào)表達(dá)式：A處________，C處_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加碘食鹽能補(bǔ)充入體所需的碘元素。碘131原子和碘127原子都屬于碘元素。下列說(shuō)法不正確的是

A.碘屬于微量元素

B.缺碘易患甲狀腺腫大

C.碘131、碘127兩種原子的質(zhì)量相等

D.碘131、碘127兩種原子的質(zhì)子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。

（1）甲中與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)生成的氣體是。
（2）乙中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是。
（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年3月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：

(1)下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是_________________。

A．天然氣是可再生的能源 B．氣體燃料的利用率更高 C．減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物

(2)某居民家中每年冬季取暖用煤約400Kg，所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%。若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫，那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約_________ Kg的二氧化硫。

(3)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是____________________________________。

(4)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中碳元素化合價(jià)最低的是（ ）

A.COB.CH4C.MgCO3D.C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。

（1）下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是________（填寫(xiě)序號(hào)）：

A．食鹽 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉 D．蔗糖

（2）使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。

（3）“節(jié)能減排，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”是我國(guó)基本國(guó)策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號(hào))。

A．大力開(kāi)發(fā)新能源，減少溫室氣體排放；

B．進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè)；

C．合理使用化肥農(nóng)藥，走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路；

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)綠色出行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式正確的是（ ）

A.高錳酸鉀（K 2MnO4）

B.氧化鎂（MgO2）

C.氯化鉀（KClO3）

D.氯化亞鐵（FeCl2）

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