【題目】價類二維圖反映元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。碳元素的價類二維圖如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.a與b都可用于冶煉金屬

B.c可做制冷劑

C.d很穩(wěn)定，受熱不分解

D.e 能一步轉(zhuǎn)化為c

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，a是由碳元素組成的單質(zhì)，為碳，b是碳的氧化物，其中碳元素為+2，因此，為一氧化碳，碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶煉金屬，選項說法正確，故不符合題意；

B、由圖可知，c是碳的氧化物，其中碳元素為+4，因此，為二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，易升華，吸熱，使周圍溫度降低，從而起到制冷作用，選項說法正確，故不符合題意；

C、由圖可知，d是含碳元素的酸，且碳元素為+4，因此，為碳酸，碳酸不穩(wěn)定，常溫下，就能分解為水和二氧化碳，選項說法錯誤，故符合題意；

D、由圖可知，e是含碳元素的鹽，且碳元素為+4，因此，為碳酸鹽或碳酸氫鹽，碳酸鹽或碳酸氫鹽與酸反應(yīng)能生成二氧化碳，選項說法正確，故不符合題意，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是( )

A.圖中粒子表示四種元素的粒子

B.圖中表示陽離子的是b

C.圖中表示陰離子的是c、e

D.圖中d原子容易失去一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是( )

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4

D.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先_____，然后再添加藥品。

（2）寫出一個用裝置B制取氧氣的文字（或符號）表達式為_____；如果用裝置D收集，在實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是_____。

（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____ 進。（選“b”或“c”）

（4）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設(shè)計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖所示，記錄量筒中水的體積為100mL．實驗時觀察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，且實驗后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL（鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計）

①關(guān)于該實驗，下列說法中錯誤的是_____。

A 等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。

B 量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平。

C 實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫。

D 如果裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏大。

②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為_____。（計算結(jié)果保留為0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生生物對船舶設(shè)備的污損，但其不耐酸 腐蝕。已知 Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + Cu + H2O。某興趣小組將一定質(zhì)量的氧化亞銅加入盛 有 50 g 質(zhì)量分數(shù)為 9.8%的稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。試計算：

（1）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）若實驗室用 98%的濃硫酸稀釋得到上述 50 g 稀硫酸，需要加入水的質(zhì)量______；

（3）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。（計算結(jié)果精確到 0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜成功探索和改進了制堿方法。下表為部分物質(zhì)的溶解度。

溫度/°C

10

20

30

40

溶解度/g

Na2CO3

12.2

21.8

39.7

48.8

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

8.2

9.6

11.1

12.7

（1）10°C ~40°C,溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)為_____（填名稱）。

（2）將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液從40°C降溫至20°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________（用化學(xué)式表示）。

（3）制堿原理:向飽和NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3固體和NH4Cl,NaHCO3加熱分解制得純堿。

I .生成NaHCO3的化學(xué)方程式為___。

II .結(jié)合上表，NaHCO3固體結(jié)晶析出的原因可能有___（填字母序號）。

A 同溫下NaHCO3溶解度小于NaCl

B 溶劑質(zhì)量減少

C 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）

A.溶洞的形成: 分解反應(yīng)

B.酸雨的形成: 化合反應(yīng)

C.一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)： 置換反應(yīng)

D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多: 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《燔石》中介紹了“燒石成灰”的方法:將煤餅和石灰石隔層壘堆，木材放在最下方，通過烈火灼燒即可制成生石灰（如圖所示）。同時，也介紹了生石灰的用法:“置于風(fēng)中，久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散。”（注釋:“沃”:澆）


（1）從能源角度分析,煤屬于_______________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）從燃燒條件分析，“鋪薪其底”中置于最底層的木材對煤餅燃燒的作用是_________________。

（3）從原理角度分析，寫出煅燒石灰石制得生石灰的化學(xué)方程式_________________。

（4）從類別角度分析，“久自吹化成粉”，生石灰久置于空氣中形成的“粉”，其成分的物質(zhì)類別不可能是_________________。

A 酸

B 堿

C 氧化物

D 鹽

（5）從能量角度分析，“ 急用者以水沃之”,生石灰與水的反應(yīng)是將__________能轉(zhuǎn)化為_____________能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________。

（2）衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因為汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污。

（3）在0℃時，氮氣的溶解度為0.024的含義是___________________________________。

（4）M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。

①A點時溶液中剩余固體的質(zhì)量為________g。

②A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，屬于飽和溶液的是____(填字母)。

③在40℃時，M物質(zhì)的溶解度為_______g。

④若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_________。

（5）實驗室用68g質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若過氧化氫完全分解，最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）___

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