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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:南京二模 題型:問答題
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科目:初中化學 來源: 題型:
興趣小組的同學分析了采集到的一河水水樣發(fā)現河水呈酸性,經過凋查發(fā)現是由于酸雨污染造成的。國家環(huán)?偩职l(fā)布的(2005年中國環(huán)境狀況公報)中指出:酸雨污染呈加重趨勢。
①造成酸雨污染呈加重趨勢的原因是
②某同學想了解硫酸型酸雨的形成過程,進行了如下實驗,請你根據他的實驗宋完成下列 實驗報告。
[實驗1]在燃燒匙中放入少量的硫粉,將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱,可以觀察到硫在空氣中燃燒的現象是 ,然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現象是 。
[實驗2]觀察硫在氧氣中燃燒后的產物二氧化硫,二氧化硫有哪些物理性質?
[實驗3]在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1/3體積蒸餾水,蓋上毛玻璃片,振蕩后發(fā)現瓶內壓強減小,取出少量該無色溶液在試管中,并滴加幾滴紫色石蕊,發(fā)現紫色石蕊變紅色。產生上述現象的原因是 ,其化學方程式為 。
[實驗4]用空氣代替二氧化硫進行和[實驗3]同樣的操作,沒有明顯發(fā)現上述現象。請問[實驗4]是否有必要? 為什么?
[查閱有關資料]二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進一步氧化成硫酸。請你用自己的話總結出硫酸型酸雨的形成過程:
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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題
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