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【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

（1）選用的鐵絲如果表面有繡，應用 進行處理，這個變化屬于 變化。

（2）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。

②集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?

③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是：

； 。

【答案】（1）砂紙打磨去銹 物理 （2）①為了增大與氧氣的接觸面積

②防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂

③待火柴即將燃盡時，從瓶口往下緩緩伸入集氣瓶的中下部

【解析】

試題分析：（1）選用的鐵絲如果表面有繡，應用砂紙打磨去銹進行處理，以免進行試驗時失敗，這個變化屬于物理變化

（2）①鐵絲要繞成螺旋狀的原因：為了增大與氧氣的接觸面積

②集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細砂的原因：防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂

③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是：待火柴即將燃盡時，防止火柴燃燒消耗了氧氣，從瓶口往下緩緩伸入集氣瓶的中下部

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用B裝置制氧氣的化學方程式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）若制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（4）點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的改進裝置：

①下圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向導管a處 ，若 則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純

也不會爆炸，可見此裝置的作用是 。

②下圖尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會試管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法不正確的是

A．電器著火，迅速切斷電源

B．高層住宅低層發(fā)生火災，下樓選擇電梯逃生

C．天然氣泄漏，迅速關閉閥門

D．被困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是

A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗。

（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出。然后采用 法（填實驗室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體。

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）。用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內充滿了白煙。然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是

硫原子的原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

（1）圖a中183.8表示鎢元素的 ，W元素的原子序數(shù)是 ；

（2）圖b方框內的數(shù)字是 ；

（3）有關圖C的說法，正確的有 （填序號）；

A．原子序數(shù)：③>② B．核外電子數(shù)：①=⑤ C．④與⑤處在同一周期

（4）用分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

請回答下列問題：

①上圖所表示的物質中，屬于混合物的是 （寫圖示編號）；

②該反應的基本反應類型為 ；

③已知A2的相對分子質量為2,B2的相對分子質量為28，若要使3g A2完全反應，則需要B2的質量是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(14分)人類的生產和生活都離不開金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號），孔雀石中銅元素的化合價 ；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應后，濾液中一定含有的溶質是 ，濾渣中一定含有 。

Ⅱ．鐵是應用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；寫出有鐵生成的化學方程式為 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究。他們取了7．2g固體樣品放入硬質玻璃管通入足量的CO進行實驗，高溫灼燒至質量不再變化，稱得玻璃管中固體質量為6g，請計算：

①該混合物中鐵元素與氧元素的質量比。（1分）

②該混合物中鐵粉的質量分數(shù)。（結果保留一位小數(shù)）（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應：

①2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO ②TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2

下列有關說法正確的是

A．鈦酸亞鐵中Ti顯＋3價

B．反應②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣作催化劑

C．①式中“X”的化學式為FeCl2

D．經過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會產生白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應。

（1）他按圖所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產生白煙，銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒。根據(jù)實驗得出可燃物燃燒的條件是 。

（2）欲使白磷在熱水中燃燒，可采用的方法是 ，寫出白磷在水中燃燒的化學方程式 。

（3）實驗時不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒，應立即用濕抹布蓋滅。其滅火原理是 。

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