有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲， 則氫氣不純

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不能用NaOH表示其組成的是

A．火堿 B．燒堿 C．苛性鈉 D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）3個(gè)氮?dú)夥肿樱篲________；（2）亞鐵離子：_________；

（3）天然氣是家用燃料之一，其主要成分是_____________；

（4）人們常說(shuō)“高空缺氧”中的氧是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛 熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出，

【提出問(wèn)題】“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，燈芯周?chē)氖炏热刍瑥?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2017101406045694382600/SYS201710140605010992439726_ST/SYS201710140605010992439726_ST.002.png">固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。

【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w；

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) （填序號(hào)），原因是

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是 。

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明“白煙”有可燃性，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè) ，因?yàn)?u>

（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

（5）蠟燭燃燒過(guò)程中發(fā)生的變化是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式 ，B的化學(xué)式

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式_ 。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式_ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲姓_的是

A．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變

B．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>

C．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是

A．垃圾分類(lèi)回收 B．發(fā)展太陽(yáng)能電池

C．拒絕一次性筷子 D．焚燒小麥秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（ ）

A．氧氣助燃 焊接金屬

B．稀有氣體通電發(fā)有色光 保護(hù)氣

C．石墨導(dǎo)電 可用作電極

D．二氧化碳進(jìn)行光含作用 植物的肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

（1）操作①的名稱(chēng)是____，進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、__________等儀器，其中玻璃棒的作用是________；若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫(xiě)出一種可能的原因______.

（2）小林為了探究水的硬度，取少量液體D于試管中，加入少量____，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水.在生活中操作③常采取________的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)你任舉一種生活中節(jié)約用水的措施：___________________.

（4）如果你想繼續(xù)探究水的組成,可借助水電解器,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________.

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