【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水(溶質為HCl、NaCl)中的HCl含量進行測定,甲、乙兩位同學各提供不同的測定方法:
(1)甲同學:酸堿中和法
取50g廢水于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,反應過程中溶液的pH變化如圖所示,求廢水中HCl的質量分數(shù)(寫出詳細的計算過程).
(2)乙同學:沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質量來確定廢水中HCl的質量分數(shù),你認為結果將_________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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【題目】用下列裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量的硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1; ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③
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【題目】測定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出的質量分數(shù)的是___________合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示.
①生成氣體的質量為___________g.
②請計算該合金中銅的質量分數(shù)._______________
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【題目】在標準狀況下,氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L,氮氣的密度為1.251g/L。100多年前,拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成,其中,氧氣約占空氣體積1/5,氮氣約占空氣體積4/5,請通過計算分析該結論是否正確。
________________________________
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【題目】實驗中,小麗誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
【提出猜想】小麗猜想是氧氣;
小敏猜想是氫氣;
小雨猜想是二氧化碳。
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是_______________。
【查閱資料】鋁和氫氧化鈉溶液可生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaA102),請補全反應的化學方程式。_______。
【進行實驗】現(xiàn)該小組同學計劃用該方法裝置制取一瓶干燥的氫氣。
(1)寫出儀器X的名稱_____________。
(2)濃硫酸可做干燥劑,利用了濃硫酸的_____________性。
(3)該小組進行如下操作:a管連接c管;b連接d管.這是利用_____________法收集氫氣。
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【題目】下列圖像,能正確反應有關量變化的是( )
A.加熱高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系
B.雙氧水制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系
C.加熱高錳酸鉀制氧氣時氧氣質量與加熱時間的關系
D.石灰石與稀鹽酸反應制二氧化碳時二氧化碳質量與反應時間的關系
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【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)燃燒匙中紅磷反應的文字表達式______該實驗的現(xiàn)象是______。
(2)如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于則可能原因是______。
(3)燃燒匙中的紅磷 ______(填能或不能)用硫代替,理由是______。
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是: ______ 。
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【題目】某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關空格:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是_____________________,其燃燒的文字表達式或化學方程式是____________________________。
(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于l/5,這可能是由什么 原因引起的?________________(寫一點即可)。
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