4．用扇子扇滅燃著的蠟燭，利用的主要滅火原理是（　　）
A．隔絕空氣B．清除可燃物
C．降低可燃物的著火點D．使可燃物溫度降到著火點以下

分析 根據(jù)滅火的原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析判斷．

解答 解：A、用扇子扇滅燃著的蠟燭，沒有使蠟燭與空氣隔絕，故選項錯誤．
B、除可燃物是把可燃物移走，而用扇子扇滅燃著的蠟燭沒有移走蠟燭，沒有清除可燃物，故選項錯誤．
C、著火點是物質(zhì)本身的一種固有屬性，一般不會改變，用扇子扇滅燃著的蠟燭沒有降低蠟燭的著火點，故選項錯誤．
D、用扇子扇滅燃著的蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點以下，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查滅火的原理，掌握滅火的原理并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．已知CoCl2固體是藍色的，CoCl2•6H20固體和CoCl2溶液都是粉紅色的．
（1）將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干，將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅色逐漸變成藍色，烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是CoCl2•6H20$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H20．
（2）將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2S04=CoS04+H2↑．預(yù)測實驗現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成粉紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．回答有關(guān)問題：
（1）普通玻璃中含有鈉元素，含該元素的堿的化學(xué)式為NaOH，常溫下其溶液的pH＞7（填“＞”、“=”、“＜”），若向其溶液中加水，則所得溶液的pH變小（填：“增大”、“減小”、“不變”）
（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是a（填字母序號）．
a．配制0.9%的生理鹽水     b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是a（填字母序號）
a．CuSO4，Na2SO4         b．NaCl，Na2SO4
（4）在純堿溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色．若要測定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項中的c．a(chǎn)．紫色石蕊試液 b．無色酚酞試液 c．PH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．組成元素相同的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)一定相同
B．化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨能量的變化
C．飽和溶液降低溫度一定會析出晶體
D．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗，請你參與他們進行的探究活動：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實驗與探究】
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．若實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．若實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
（1）設(shè)計如下實驗：
（2）為了進一步驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實驗方案：在完成步驟二的實驗后，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道：氯化鋇溶液呈中性．因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞試液變紅．所以，他認為該實驗方案中應(yīng)改進的是將氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液．
（3）實驗小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個定量實驗方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．實驗如下：準確稱量m克固體樣品于試管中，加入蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）n=$\frac{197m}{106}$；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為n＜$\frac{197m}{106}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒變
B．正負極上產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1：2
C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化
D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進一步被氧化；
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性；
（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．配制蔬菜的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一種（　　）
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列出去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項括號內(nèi)為雜質(zhì)方法
ACO2（HCl）通過足量的NaOH溶液
BKCl（KClO3）加入少量MnO2加熱
CNaCl（Na2CO3）加入足量的鹽酸后蒸干
DFe（Cu）加入足量的稀H2SO4后過濾
A．AB．BC．CD．D

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