【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程用圖表示．則下列說法中，正確的是( )

A. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3

D. 圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變，所以反應(yīng)前氮、氫原子的個(gè)數(shù)等于反應(yīng)后氮、氫原子的個(gè)數(shù)，所以丙中的一個(gè)分子中必含有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子。由分析知該反應(yīng)的方程式為N2+3H22NH3；A、由以上分析可知該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類未變；B、由該反應(yīng)的方程式可以看出物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3；C、依據(jù)化學(xué)方程式可知甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為14×2：3×2=14：3；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，不是分解反應(yīng)；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨，城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄�；卮鹋c水有關(guān)的問題．

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ___________________(填化學(xué)式)．

(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 _____________(填編號(hào))．

A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸餾水 D. 地下水

(3)生活中可以用___來區(qū)分硬水和軟水．生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_________。

(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指__________(填編號(hào)) A. 元素 B. 單質(zhì) C. 離子 D. 分子

(5)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________ ．

(6)從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是______________________________。

(7)愛惜水資源，應(yīng)從我做起。請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例：____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出相應(yīng)的符號(hào)或名稱，注意格式規(guī)范。

(1)2個(gè)氧分子_________； (2)NH4+的名稱是_________；(3)3個(gè)銅原子_________；

(4)2個(gè)碳酸根離子________；(5)硫酸鋁___________； (6)2H2O______________；

(7)人體內(nèi)含量最多的元素______； (8)標(biāo)出KNO3中N元素的化合價(jià)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包純凈的鐵粉，小明為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)并測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取兩份質(zhì)量同為wg的鐵粉，分別置于質(zhì)量相等的A、B燒杯中。

②向裝有鐵粉的A燒杯中加入50 g足量的稀硫酸；向裝有鐵粉的B燒杯中加入50 g足量的硫酸銅溶液。

③充分反應(yīng)后進(jìn)行稱量。C燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為mg，D燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為ng。

(1)請(qǐng)寫出C燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過C燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，你能得出的結(jié)論是_______。

(2)D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此反應(yīng)可以證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)鐵的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳(Mn)也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中（說明：除出現(xiàn)了Mn外，其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的排列與教材中的一致）：…Al， Mn， Zn，①，Sn，Pb，(H)，②，Hg，Ag…

(1)分別寫出金屬①和②的化學(xué)式：①_______，②_______。

(2)已知硝酸錳中錳元素顯＋2價(jià)。寫出金屬錳和硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以判斷出金屬①的活動(dòng)性比金屬②的強(qiáng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)予以證明。_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。

(1)空氣中含量最多的氣體是______________(填化學(xué)式)；

(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有__________(填名稱)；

(3)自然界中二氧化碳、氧氣的循環(huán)如圖1所示， A、B兩物質(zhì)的化學(xué)式為：A_______________ ，B_______________；

(4)水是人類生存所必需的物質(zhì)。下列“水”屬于純凈物的是____________；

A．部分結(jié)冰的蒸餾水

B．礦泉水

C．自來水

D. 河水

(5)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_________；

A．大量使用農(nóng)藥和化肥 B．生活污水直接排放

C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

(6)愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水。請(qǐng)你提出一條節(jié)水的合理化建議_________________________；

(7)某同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易凈水器(如圖2)對(duì)污濁的河水進(jìn)行凈化。下列說法正確的是____；

A．該凈化過程可降低河水的硬度 B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)

C．活性炭可除去河水中的異味 D．該凈化過程可除去河水中所有雜質(zhì)

(8)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______ 。

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，能說明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因

D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)填寫下列表格：

制取氣體

制取該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

收集該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

O2

_____________

_____________

CO2

_____________

_____________

(2)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： b____________，其作用是_________________。選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：________________________，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____________________，然后________________。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?/span> (假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_______________(填寫序號(hào))。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______________(填序號(hào))。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

(4)在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號(hào))。

(5)檢查B裝置氣密性的操作方法為：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車的使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題。

(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是_______的合金；寫出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。

(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。

(3)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下：

回答以下問題：

①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。

②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；該反應(yīng)類型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是_____________。

(4)家用汽車和公交車相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1／5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人，前者平均為2人，請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素，你的建議是_______。

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