在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命.在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死,說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中不正確的是(  )
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
考點(diǎn):水的組成,從組成上識(shí)別氧化物
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水的化學(xué)式H2O及氧化物的概念,和物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)由分子原子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成來解答.
解答:解:A、水中含有氧元素,并且是由兩種元素組成的化合物,所以水是氧化物,故A正確;
B、水的化學(xué)式為H2O,可以知道水是由氫氧兩種元素組成的,故B正確;
C、水是由水分子構(gòu)成的,故C正確;
D、水中氧元素含量很高,但是水中含有的氧氣很少,所以不能提供人體所需的氧,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):了解氧化物的概念,知道物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)由分子原子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、無色透明的液體一定是純凈水
B、水是取之不盡,用之不竭的自然資源
C、水是流動(dòng)的,所以不會(huì)受到污染
D、受到污染的水含有毒物或病毒,食用后會(huì)使人中毒,致病甚至死亡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng):A+B═C+D中,已知15gA和20gB能恰好完全反應(yīng),生成5gC.若實(shí)際反應(yīng)時(shí)生成了6gD,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(  )
A、6gB、lgC、4gD、3g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用排水法收集一試管氫氣,欲檢查其是否純凈,下列方法正確的是( 。
A、向試管內(nèi)倒入澄清的石灰水,看是否渾濁
B、用帶火星木條放在試管口,觀察是否燃燒
C、用拇指堵住試管口,口朝下移近火焰后,移開拇指點(diǎn)燃,聽是否有爆鳴聲
D、以上方法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子( 。
A、只有分子
B、只有原子
C、有多種,分子和原子是其中的兩種
D、有質(zhì)子或中子、電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三明市泰寧縣金湖風(fēng)景區(qū)的巖石呈赤紅色,是因?yàn)楦缓趸F(Fe2O3).氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是(  )
A、+4B、+3C、+2D、-2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【資料】
①室溫下,碘的溶解度為0.029g.
②我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如下表;
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
≤0.15≤0.50≤0.70
③SO2+I2=H2SO4+2HI
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性;②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10-6 g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液;③打開彈簧夾
 
(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾,抽拉注射器吸取500mL空氣,再開、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置,重復(fù)上述操作多次.當(dāng)C中溶液顏色
 
時(shí),停止推動(dòng)注射器的活塞;④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理.
請(qǐng)回答下列問題
(1)完善步驟③的內(nèi)容
 
;
 

(2)檢查裝置氣密性的操作是:
 
,若
 
,說明裝置的氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),C裝置中原有蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響?
 
(填“有影響”或“無影 響”);
(4)在下列因素中,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的是
 

A.推動(dòng)注射器活塞速率太快
B.長期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6 g/mL
C.抽取空氣時(shí),未抽滿500mL
(5)以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是
 

A.NaOH溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.蒸餾水 D.酚酞試液
(6)工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水(用NH3?H2O表示),生成一種相對(duì)分子質(zhì)量為116的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.還可用石灰乳(Ca(OH)2懸濁液)吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏,請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式:2SO2+O2+2Ca(OH)2+2H2O═2
 

(7)該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為500mL).進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于
 
級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(寫出計(jì)算過程) 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
推動(dòng)次數(shù)192021

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號(hào)字母表示).
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置常選用
 
;該制取氧氣的文字表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 

(4)由此可總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體,采用何種發(fā)生裝置,取決于
 
 
.凡是
 
體和
 
體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,可采用
 
裝置.收集密度比空氣大的氣體采用
 
裝置.
(5)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(白色固體)跟稀硫酸(無色液體)反應(yīng)制取硫化氫氣體.試同答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案