【題目】以下有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.往食品包裝中充入氧氣，可以防止食品變質(zhì)
C.可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D.魚能在水中生存，證明氧氣易溶于水

【答案】C
【解析】A、氧氣具有助燃性不是可燃性，不是燃料，故A說法錯(cuò)誤；
B、氧氣會(huì)與食品發(fā)生氧化反應(yīng)使食品變質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；
C、空氣中氧氣含量更低，氧氣濃度越高反應(yīng)越劇烈，故C說法正確；
D、氧氣不易溶于水，魚靠溶于水的少量氧氣生存，故D說法錯(cuò)誤。
所以答案是：C。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸?；燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．
【收集資料】通過閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：
①該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；
②酒精的化學(xué)式為C2H5OH；
③氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．
【提出問題】
①酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，
說明酒精溶液???（填“顯”或“不顯”）堿性．
（2）實(shí)驗(yàn)二：她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到??? ，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式??? ．
（3）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠．你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水為 ???（填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．
（4）【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是???（化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①M(fèi)g→MgCl2 ②Mg（OH）2→MgCl2 ③MgCO3→MgCl2 ． 則（ ）
A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)
B.三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進(jìn)行
C.只有②發(fā)生了中和反應(yīng)
D.三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年的6月5日是世界第45個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)今年的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.增加植樹造林面積
B.實(shí)行垃圾分類和回收
C.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
D.出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)正確的一組是(　　)

A.認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

B．注意實(shí)驗(yàn)安全

①固體二氧化碳——干冰
②氫氧化鈣——熟石灰
③氫氧化鈉——純堿

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)佩戴防護(hù)眼鏡

C.合理利用資源

D．健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食、挑食
②不購買食用過期食品
③不過量飲用碳酸飲料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( )

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升酒精混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（ ）
A.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（ ）
A.將水倒入三瓶氣體中
B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（ ）

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響反應(yīng)的因素

A

過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

木炭燃燒可能生成二氧化碳，可能生成一氧化碳

反應(yīng)物的量

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案