2.實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
①試管;③水槽.
(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)a、b.
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填A(yù)或B)B.
(4)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂試管;
(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:收集的時刻過早,或集氣瓶沒有裝滿水.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)A發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中;然后根據(jù)壓強變化推測水的流動(倒吸)進行分析;
(5)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(6)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是水槽;
(2)A發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體,所以a、b均符合條件;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:B;
(4)高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中;如果先撤酒精燈,試管內(nèi)溫度降低,壓強減小,導(dǎo)致水槽中倒吸進入試管,試管可能爆裂;
(5)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(6)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純,可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水留有氣泡,也可能是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集,導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)a、b;
(3)B;
(4)防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中;防止水槽中水倒流,炸裂試管;
(5)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(6)收集的時刻過早,或集氣瓶沒有裝滿水.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),它研究的內(nèi)容為C
A.物體運動     B.生物遺傳     C.物質(zhì)性質(zhì)       D.物質(zhì)的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,小強認為是該氣體是氧氣,他的分析原因是增加水中氧氣含量,并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論反應(yīng)放出熱量.
(5)小強發(fā)現(xiàn):CaO2與水反一段時間后,反應(yīng)速度明顯變慢,請猜想可能的原因:生成的Ca(OH)2微溶于水,覆蓋在CaO2表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有下列:①四氧化三鐵 ②水  ③食鹽水  ④高錳酸鉀  ⑤鋁絲  ⑥潔凈的空氣    ⑦液氧  ⑧二氧化錳八種物質(zhì).
其中屬于單質(zhì)是(填序號,下同)⑤⑦;
屬于化合物的是①②④⑧;
屬于氧化物的是①②⑧;
含有氧分子的是⑦;
屬于混合物的是③⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是⑤;通電分解水的變化過程中的最小粒子是①②;通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是③④;當水變成水蒸汽時,⑤粒子沒有發(fā)生變化.寫出電解水的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.水是由氧氣和氫氣組成的
B.自然界的水都是以液態(tài)存在的
C.水在一定條件下可以生成氫氣和氧氣
D.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,實驗室有鹽酸300g30%的稀鹽酸,需加水600m1稀釋,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的儀器有燒杯、玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2010年4月,墨西哥灣石油泄漏對環(huán)境造成了嚴重污染.下列有關(guān)石油的敘述正確是( 。
A.在常溫下,石油是一種難降解、難溶于水的化合物
B.因為石油泄漏會污染海洋,所以應(yīng)禁止開采海底石油
C.可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
D.石油是化石燃料,被譽為工業(yè)的“血液”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.NaOH HNO3 NH4NO3B.KNO3 CaCl2 HCl
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaCl BaCl2 Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案