實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題：

(1)儀器①的名稱___________________；

(2)用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

(3)能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有_______(填序號(hào))能用用于收集氫氣的裝置是______(填序號(hào))；

(4)下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時(shí)，在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。

已知：ⅰ制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑,過(guò)碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；

ⅱ產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化

①制氧機(jī)中過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；

②氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C DE 2H2O22H2O+O2↑ a 【解析】⑴ 儀器甲的名稱水槽；⑵用A裝置制取氧氣，屬于固固加熱型，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室和用鋅稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱型，故發(fā)生裝置選C，B裝置導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)，錯(cuò)誤；氫氣，難溶于水，可用排水...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)：常見(jiàn)的酸和堿 專題練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。

(1)濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做________劑。

(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象___________。

干燥 石灰漿中含有Ca(OH)2，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的白色物質(zhì)碳酸鈣，干燥后墻面變硬 【解析】本題考查了濃硫酸的性質(zhì)與用途、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。 （1）濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑； （2）石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅(jiān)硬的物質(zhì)，干燥后墻面變得既白又硬。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 水的組成 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：填空題

氫氣燃燒的反應(yīng)用文字表達(dá)式表示為：__。

氫氣＋氧氣水 【解析】氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣＋氧氣水；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更美好。

(1)空氣中體積約占1/5的物質(zhì)的化學(xué)式為___________________；

(2)生活中降低水的硬度常用的方法是_______________；

(3)天然氣能夠壓縮說(shuō)明分子的特點(diǎn)是______________________。

(4)“釜底抽薪”所利用的滅火原理是________________________

O2 煮沸 分子間有間隔 清除可燃物 【解析】本題考查化學(xué)在生活中的運(yùn)用，平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累。 (1)空氣中體積約占1/5的物質(zhì)是氧氣，化學(xué)式為O2； (2) 加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，加熱煮沸可以降低水的硬度； (3)天然氣能夠壓縮說(shuō)明分子的特點(diǎn)是分子間有間隔； (4)“釜底抽薪”所利用的滅火原理是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子、原子的說(shuō)法正確的是( )

A. 水壺中的水燒開時(shí)壺蓋被頂起是因?yàn)樗肿邮軣嶙兇蟮木壒?/p>

B. 所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C. 分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中是否可分

D. 水變成冰后水分子停止運(yùn)動(dòng)

C 【解析】A、裝滿水的水壺，水燒開時(shí)水壺被頂起，是因?yàn)榉肿娱g隔變大，錯(cuò)誤；B、不是所有的原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成，例如氫原子中不含有中子，錯(cuò)誤；C、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中是否可分，正確；D、水變成冰后水分子仍然是運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

某工廠原來(lái)用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥。若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來(lái)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則此時(shí)堿流量閥應(yīng)如何調(diào)節(jié)

A. 加大流量 B. 減小流量 C. 無(wú)需變動(dòng) D. 無(wú)法確定

A 【解析】都發(fā)生反應(yīng)OH-+H+═H2O，兩種堿溶液的密度基本相同，根據(jù)c=可知，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，KOH的物質(zhì)的量濃度減小，若流量不變，相同體積內(nèi)KOH的物質(zhì)的量減少，不能將廢水的硫酸中和，故應(yīng)該將流量閥開大一些才能中和掉定量的硫酸，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下列物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是

A. 氫氧化鐵 B. 泥土 C. 汽油 D. 氯化鈉

D 【解析】食鹽可以溶于水中而形成均一穩(wěn)定的混合物，但是氫氧化鐵、泥土和汽油都是難溶于水的物質(zhì)，故不能形成溶液。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年元調(diào)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑方法

A

CO2

CO

通入氧氣，點(diǎn)燃

B

CO

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

CuSO4溶液

FeSO4

加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

MnO2

炭粉

在空氣中充分灼燒

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，氣體的量不易控制，易引入新的氣體雜質(zhì)，錯(cuò)誤。B、氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，CO能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)二氧化碳，并將原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、CuSO4溶液能與足量的鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體，小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的

A．提出問(wèn)題 B．作出猜想 C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

C 【解析】 試題分析：實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體，小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液，判斷其酸堿性，為科學(xué)探究的 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；故答案選擇C

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