6．將50g蔗糖全部溶于150g水中，所得溶液平均分成兩份．
（1）第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（2）若要使第二份溶液的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，需加水400g．

分析 （1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%，溶液具有均一性，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%，將50g蔗糖全部溶于150g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{50g}{50g+150g}×$100%=25%；溶液具有均一性，所得溶液平均分成兩份，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
（2）第二份溶液的質(zhì)量為100g，設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×25%=（100g+x）×5%    x=400g．
故答案為：（1）25%；（2）400．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述A（填編號(hào)）作為發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑． 
（2）根據(jù)B 裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+2H2O，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是反應(yīng)物是固體和液體，而且不需要加熱．下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為氣體發(fā)生裝置的是（填編號(hào)）②．
①用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣     
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 
③用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4 
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行了如右圖所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后夾住a處的橡皮管，再用雙手捂住集氣瓶或用熱毛巾捂住集氣瓶，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來(lái)制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是a（選填“a”或“b”） 口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．KCl固體（MnO2固體）--加水充分溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
B．CO2氣體（CO氣體）--通入氧氣
C．CaO固體（CaCO3固體）--加水充分溶解，過(guò)濾
D．KCl溶液（CaCl2溶液）--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)和人體健康的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．人們常說(shuō)的白色污染是指白色物質(zhì)引起的環(huán)境污染
B．鐵、鋅、碘均是人體必需的微量元素，所以需要通過(guò)食物大量進(jìn)補(bǔ)
C．汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的影響很小，可以忽略不計(jì)
D．關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠，是治理城市空氣污染的重要舉措

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．硫化氫：H2SB．鎂離子：Mg+2C．2個(gè)氯原子：Cl2D．鋇元素：BA

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．
寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為2；“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出X的化學(xué)式：H2O，并指出它在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：洗滌儀器．
（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH． 
（3）操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca（OH）2（填化學(xué)式）． 
（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示裝置中U形管左側(cè)內(nèi)固定一支小試管，右側(cè)濾紙條用指示劑浸濕．
（1）若指示劑為紫色石蕊溶液，小試管中盛有碳酸鈉粉末．將針筒中的稀硫酸滴入試管，可以觀察到小試管中有氣泡產(chǎn)生，則氣球中可收集到的氣體是CO2（寫(xiě)化學(xué)式），濾紙條變?yōu)榧t色．
（2）若指示劑是酚酞溶液，將針筒內(nèi)的濃氨水滴放小試管中，可觀察到濾紙條變?yōu)榧t色，這是由于分子不斷的運(yùn)動(dòng)；若小試管中先放生石灰固體，再滴入濃氨水，變色會(huì)更快．這是因?yàn)檠趸}和某物質(zhì)反應(yīng)放熱加快了氨氣揮發(fā)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．航空發(fā)動(dòng)機(jī)被稱(chēng)為現(xiàn)代工業(yè)“皇冠上的明珠”，而鈦是“皇冠上的明珠”的核心材料．如圖是鈦元素在元素周期表中的截圖．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈦屬于金屬元素B．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子
C．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為48.0D．鈦合金在物質(zhì)分類(lèi)中屬于金屬單質(zhì)

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