已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

(1)如圖三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是  (多選,填序號(hào)).

A.都是化合反應(yīng)   B.都是氧化反應(yīng)   C.生成物都是固體   D.都需要點(diǎn)燃   E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

(2)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲:  ,丙:  


考點(diǎn):

氧氣的化學(xué)性質(zhì).

專題:

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

分析:

(1)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答反應(yīng)的相同點(diǎn).

(2)根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng),進(jìn)行解答本題.

解答:

解:

(1)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故ABD.

(2)鐵燃燒時(shí)放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;硫與氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,可以使用水來(lái)吸收.

故答案為:(1)ABD    (2)防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底;吸收生成的氣體,避免污染空氣

點(diǎn)評(píng):

此題所考是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)說(shuō)是                                   (     )
A.分子—原子論  B.元素周期律  C.物質(zhì)不滅定律   D.質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖分別是鈉元素,硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是   (      )

              Na                             S   

A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子       B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

    C.鈉離子和硫離子核外電子排布相同   D.鈉與硫形成化合物的化學(xué)式為Na2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

原子的核電荷數(shù)是31

B.

元素符號(hào)是Ga

 

C.

屬于金屬元素

D.

相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料.完全燃燒二甲醚4.6g,生成C028.8g,H2O 5.4g,下列判斷不正確的是( 。

 

A.

二甲醚由C、H兩種元素組成

B.

二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4:1

 

C.

二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3%

D.

4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題為:“向污染宣戰(zhàn)”,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。

 

A.

禁止吸煙

B.

燃放鞭炮

C.

植樹(shù)造林

D.

風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為( 。

 

A.

25

B.

30

C.

55

D.

80

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( 。

A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)

B.灰霾天出門(mén)戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙

D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題

 


(1)寫(xiě)出a儀器名稱                      

(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                                            ;若用C裝置來(lái)收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)                                  ,小心地把集氣瓶移出水槽,              放在桌面上。

 
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來(lái)制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                    ;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口                   ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

(4)通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過(guò)量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為       (填字母序號(hào))

   A.4.4g       B.8.8g        C.13.2g       D.17.6g

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