一般說(shuō)來(lái),空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的,自然界里,既有消耗二氧化碳的過(guò)程,也有產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.請(qǐng)按下列要求,各舉一例.
(1)消耗二氧化碳
綠色植物光合作用
綠色植物光合作用
;
(2)產(chǎn)生二氧化碳
礦物燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸
礦物燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸
分析:消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用,二氧化碳含量的增加主要是化石燃料的大量使用引起的.
解答:解:(1)消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用;
(2)二氧化碳含量的增加主要是礦物燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸引起的.
故答案為:(1)綠色植物光合作用;  (2)礦物燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的產(chǎn)生和消耗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,本題的易錯(cuò)點(diǎn)就是認(rèn)為空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安徽)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):
(1)儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
.A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的
(填“I”或“Ⅱ”),其作用是
充分吸收二氧化碳
充分吸收二氧化碳

(3)小華提出,要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成如圖2所示裝置,并在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是
排除空氣中二氧化碳的干擾;使生成的二氧化碳能被充分吸收
排除空氣中二氧化碳的干擾;使生成的二氧化碳能被充分吸收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一般說(shuō)來(lái),空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的,自然界里,既有消耗二氧化碳的過(guò)程,也有產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.請(qǐng)按下列要求,各舉一例.
(1)消耗二氧化碳________;
(2)產(chǎn)生二氧化碳________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一般說(shuō)來(lái),空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的,自然界里,既有消耗二氧化碳的過(guò)程,也有產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.請(qǐng)按下列要求,各舉一例.
(1)消耗二氧化碳______;
(2)產(chǎn)生二氧化碳______.

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一般說(shuō)來(lái),空氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的,自然界里,既有消耗二氧化碳的過(guò)程,也有產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.請(qǐng)按下列要求,各舉一例.
(1)消耗二氧化碳    ;
(2)產(chǎn)生二氧化碳   

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