空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮?dú)?D．用作清潔燃料的氫氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省信陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•鹽城）下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

B．空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/p>

C．空氣中的二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂）在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省巢湖市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是

A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿

B．少開(kāi)私家車(chē)，多做公交車(chē)

C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省莆田市仙游縣第三片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中，5.6gA和7.3gB恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，同時(shí)得到D的質(zhì)量是

A．0.2g B．5.6g C．0.4g D．0.73g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，在兩支相同的試管中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油，用一個(gè)酒精燈同時(shí)對(duì)兩支試管加熱，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）指出圖中使用酒精燈的錯(cuò)誤： ．

（2）水和煤油比較， 吸熱能力強(qiáng)．

（3）加熱一段時(shí)間后，煤油的溫度升高了4℃，則水的溫度升高了 ℃．

[c水=4.2x103J/（kg•℃），c煤油=2.1x103J/（kg•℃）]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致 效應(yīng)．

（2）植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6XC6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的微觀(guān)化學(xué)變化的反應(yīng)類(lèi)型是

A．氧化反應(yīng) B．化合反應(yīng)

C．分解反應(yīng) D．其他化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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