2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
1．探究銅綠的組成
【查閱資料】 通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有           元素。
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有            元素。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。
2．探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為                                。
【猜想與假設(shè)】 據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及             共同作用而形成的。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“” 為銅片)：
實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)             試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價(jià)與改進(jìn)】 小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是                            (用圖表示亦可) 。
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。                                 。
1．（1）碳、氧或C、O
     （2）銅或Cu
2．【查閱資料】Cu2(OH)2CO32CuO +H2O + CO2 ↑ （無加熱條件或不配平，均不給分）
     【猜想與假設(shè)】 水、二氧化碳(或H2O、CO2 )
     【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】 D
     【評價(jià)與改進(jìn)】把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中，放置對比觀察�；蛉鐖D所示。

    【拓展與應(yīng)用】不全面，因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較。(或條件不同，無法比較)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如右圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生銹的結(jié)果．曉航對銅器生銹的條件產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】影響銅生銹的因素有哪些呢？
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3
曉航聯(lián)想自己學(xué)過的對鐵生銹條件的探究，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過近一個(gè)月的觀察，她發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了，而A、C裝置中的銅釘無明顯變化．由此得出結(jié)論：“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結(jié)果．”試回答下列問題．
（1）你認(rèn)為曉航所得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
．
（2）【猜想】你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有
CO2
，依據(jù)是
銅綠中含有碳元素
【實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證你的判斷，可用圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）兩個(gè)廣口瓶中裝的是
NaOH
溶液，作用是
是除去空氣中的二氧化碳
．經(jīng)過近一個(gè)月的觀察，試管中銅比基本無變化．
（4）【結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響銅生銹的主要因素：
氧氣、水和二氧化碳

（5）【反思于應(yīng)用】銅與鐵相比，
鐵
更易生銹，由此可得出結(jié)論
鐵比銅活潑
．    寫出一條防止銅鐵等金屬制品生銹的具體方法
保持表面干燥
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物（其中一種為黑色粉末）．銅綠分解的化學(xué)方程式為
 
．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片）：
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價(jià)與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年2月12日，我國外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣圓明園兔首和鼠首兩件文物[見圖㈠]，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物，均為青銅器，其表面呈綠色．
精英家教網(wǎng)
（查閱資料）銅表面的綠色物質(zhì)叫銅綠[Cu2（OH）2CO3]，是銅長期暴露在空氣中生成的．
（1）為比較銅與銀的金屬活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：把一根潔凈的銅絲浸入到硝酸銀溶液中．觀察到的現(xiàn)象是
 
，結(jié)論是
 
．
（2）根據(jù)銅綠的化學(xué)式推斷：銅綠是銅與空氣中
 
（填名稱）共同作用形成的，反應(yīng)前后銅元素化合價(jià)的變化情況是
 
．
（3）為探究銅綠的性質(zhì)，從其它銅器上取下一些銅綠樣品，放入圖㈡所示裝置中，加熱后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：銅綠變黑色，管壁有水珠，澄清石灰水變渾濁．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件
文物（如右圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物．
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識銅綠的形成是銅與空氣中的
水
、
二氧化碳
和
氧氣
共同作用的結(jié)果．
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾、固體粉末變黑
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是
水
、
二氧化碳
和
氧化銅
．
（3）為驗(yàn)證銅綠的組成中含有銅元素，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論．
取少量銅綠于試管中，加入稀鹽酸，溶液變?yōu)樗{(lán)色，再插入鐵絲，有紅色的物質(zhì)生成，證明原銅綠中含有銅元素．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首（見圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
（I）探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
碳、氧
碳、氧
元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有
銅
銅
元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
（II）探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．
銅綠分解的化學(xué)方程式為
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
水、二氧化碳
水、二氧化碳
共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：

實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
D
D
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價(jià)與改進(jìn)】小曲認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對比觀察．
把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對比觀察．
．
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？
不全面
不全面
．請你說明理由
因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較
因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較
．

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