(2012?香坊區(qū)二模)氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的五種物質(zhì).若用”----“表示相連的兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→’’表示兩物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)這五種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),制作一幅有關(guān)這五種物質(zhì)之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖,并回答下列問題:
(1)將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入相應(yīng)圓圈內(nèi)的橫線上,并用“--”或“→”將五種物質(zhì)連接起來;
(2)寫出一個(gè)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(3)使用濃燒堿溶液時(shí),不小心將其沾到了手上,你的處理方法是:
先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
分析:(1)依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答即可;
(2)依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)情況結(jié)合分解反應(yīng)的特征書寫方程式即可;
(3)依據(jù)酸堿中和的原理結(jié)合燒堿溶液使用的注意事項(xiàng)分析解答;
解答:解:(1)依據(jù)氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸物質(zhì)間的反應(yīng)結(jié)合圖示的情況可以得到相關(guān)的物質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系;

(2)分解反應(yīng)的特征是“一變多”可知水電解生成氫氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),其方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)根據(jù)對(duì)濃堿溶液接觸皮膚的處理方法可知使用濃燒堿溶液時(shí),不小心將其沾到了手上應(yīng)先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液進(jìn)行中和以減小對(duì)皮膚的腐蝕;
故答案為:(1)如圖.(注:NaOH與Na2CO3可對(duì)調(diào)).
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)先用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液.
點(diǎn)評(píng):此題是一道物質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系的推斷題,解題的關(guān)鍵是掌握提供物質(zhì)間的相互反應(yīng)情況,所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列圖標(biāo)中,與消防安全有關(guān)的標(biāo)志是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列各圖中物質(zhì)用途與相應(yīng)性質(zhì)關(guān)系不相符的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列各圖示所表示的實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案