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現有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:
①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵
③實驗CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質
試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
請回答下列問題:
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(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是:
 
;
(2)儀器B的作用是
 

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實驗現象是
 

(4)儀器D中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)反應進行完全后,若裝置C中被加玻璃管內固體質量減少a g,則生成的鐵的質量是
 
(計算結果可為分數形式).
(6)若沒有儀器E,則本實驗造成的后果是
 
分析:由題意知儀器的裝配和連接,要完成以下任務:①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體;②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵;③實驗CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質.所以:
(1)儀器連接順序:檢驗二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化鐵→檢驗氣體生成物的性質→除尾氣.
(2)澄清石灰水的作用:檢驗并除去二氧化碳氣體.
(3)實驗CO氣體還原氧化鐵的現象:紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?BR>(4)因為:一氧化碳+氧化鐵→鐵+二氧化碳,此反應有二氧化碳生成,所以發(fā)生反應:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)根據化學方程式和質量守恒定律,計算結果.
(6)已知“混合氣體,其主要成分為CO”,尾氣中一定還有一氧化碳,如果不處理,會污染空氣.
解答:解:(1)由題意知儀器的裝配和連接,要完成以下任務:①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體;②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵;③實驗CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質.所以:儀器連接順序:檢驗二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化鐵→檢驗氣體生成物的性質→除尾氣.
(4)設生成的鐵的質量是x.
3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 質量差
160 112            48
     x              a
112
x
=
48
a

x=
7a
3

答:生成的鐵的質量是
7a
3

故答為:(1)B→A→C→D→E
(2)檢驗并除去二氧化碳氣體
(3)紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?BR>(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)
7a
3

(6)尾氣排入空氣,造成空氣污染
點評:本題考查二氧化碳的性質,掌握儀器的連接方法,會利用多種方法根據化學方程式計算,了解一氧化碳的毒性和還原性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行實驗:①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化);
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務
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請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器導管接口處字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現象是
 

(5)反應進行完全后,若儀器D中物質增重a g,則儀器C中的試樣質量減少
 
g.(計算結果可為分數形式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

17、現有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:
①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體   ②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質
試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.

請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是:混合氣體→
B
A
C
D
E

(2)儀器B的作用是
檢驗并除去二氧化碳氣體

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實驗現象是
黑色粉末中有紅色物質產生

(4)儀器D中能觀察到的明顯的實驗現象是
澄清石灰水變渾濁
,儀器D中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)若沒有儀器E,則本實驗造成的后果是
尾氣排出的有害氣體,造成空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化) ③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
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請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器導管接口處字母):
 
 
 
 
,
 
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現象是
 

(5)反應進行完全后,若儀器D增重a g,則儀器C中的試樣質量減少
 
g(計算結果可為分數形式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.

請回答下列問題:
(1)若實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,
①所選儀器的連接順序為
A、F、B、G
A、F、B、G
(填寫儀器序號字母).
②生成二氧化碳的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)現有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行實驗:
①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化);
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
①實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器裝置):
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C

②判定HCl氣體是否存在的根據是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成

③若反應進行完全后,若儀器E中物質增重a g,則儀器D中的試樣質量減少
0.36a
0.36a
g.
④若原混合氣體中混有二氧化碳,反應進行完全后,若通過儀器E中物質增重來計算樣品中氧化銅的純度,測算結果將
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).

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