2.根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a錐形瓶;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取較純凈氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AC(填裝置的編號(hào)),該反應(yīng)的不足之處是試管口處沒有放一小團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置組合為BE(填裝置的編號(hào)).化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用F裝置測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成誤差.
(4)加熱固體碳酸鈉或固體碳酸氫銨也都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式分別為
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑.如果選擇碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填裝置的編號(hào));你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能否選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳?不能,理由是反應(yīng)生成二氧化碳的同時(shí)也生成氨氣,會(huì)使制得的氣體不純.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈.氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水造成誤差.用2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑制取二氧化碳,因此需要加熱;不能選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳,因?yàn)榉磻?yīng)生成二氧化碳的同時(shí)也生成氨氣,會(huì)使制得的氣體不純.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:a:錐形瓶  b:集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;故答案為:AC;試管口處沒有放一小團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水造成誤差;故答案為:BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水造成誤差;
(4)用2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑制取二氧化碳,因此需要加熱;不能選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳,因?yàn)榉磻?yīng)生成二氧化碳的同時(shí)也生成氨氣,會(huì)使制得的氣體不純;故答案為:A;不能;反應(yīng)生成二氧化碳的同時(shí)也生成氨氣,會(huì)使制得的氣體不純;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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(1)世園會(huì)植物館號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館,拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接.鋼屬于金屬材料(填“復(fù)合”或“金屬”).
(2)植物館內(nèi)溫?zé)岢睗,鋼材桿件比在館外更易生銹,說明鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,同時(shí)環(huán)境的濕度和酸堿性也是影響鋼鐵銹蝕的因素.
(3)小張同學(xué)中午在世園會(huì)的餐飲中心買了一份盒飯,配料如下:
主食:大米飯;    配菜:紅燒魚、煎雞蛋、燉牛肉、紫菜蛋花湯.
主食和配菜中主要含維生素、蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,應(yīng)該增加的配菜是涼拌黃瓜.

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13.某同學(xué)對(duì)硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn).
(1)硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為藍(lán)紫色.
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10.將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:

(1)一段時(shí)間后,鐵釘一定無明顯變化的D(填字母,下同).
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17.甲、X、Y、Z是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題:
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(2)若化合物X既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵.則X的化學(xué)式是CO;
(3)若Z可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得,且可用來改良酸性土壤,則下列敘述正確的是AD(填字母序號(hào)).
A.Y與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.Z易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存
C.向滴有酚酞試液的Z溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
D.將少量Y加到Z的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國”要求不相符的是( 。
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C.工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接注入地下D.農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式進(jìn)行灌溉

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14.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.t1℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
B.任何溫度時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a>c
C.t1℃時(shí)b物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
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B.用氫氧化鋁可治療胃酸過多癥
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D.向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀又消失

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12.生活中處處有化學(xué),下列生活、生產(chǎn)中的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
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B.
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C.
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D.
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同步練習(xí)冊答案