13.老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),先通一會兒一氧化碳,以便排出裝置中的空氣,然后加熱,反應(yīng)開始后,在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)請書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過以下實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,請完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
1、取樣于集氣瓶中,倒入適量澄清石灰水,振蕩 集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳

分析 (1)根據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫下可生成鐵和二氧化碳寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性和一氧化碳能夠燃燒的特性檢驗(yàn)它們的存在;

解答 解:(1)一氧化碳與氧化鐵在高溫下可生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)若用一瓶氣體樣品通過實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,就要利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性和一氧化碳能夠燃燒的特性進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先向瓶中倒入適量澄清石灰水,振蕩,觀察集氣瓶內(nèi)的石灰水是否變渾濁,若石灰水變渾濁,則說明氣體中含義二氧化碳;然后往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條,集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳.實(shí)驗(yàn)步驟如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
1、向瓶中倒入適量澄清石灰水,振蕩.集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳.
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條.集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳.
故答案為:
(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(2)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
1、倒入適量澄清石灰水,振蕩 集氣瓶內(nèi)的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳
2、往步驟1中的剩余氣體里伸入燃著的木條集氣瓶內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(放出熱量)或氣體燃燒,說明氣體中含有一氧化碳

點(diǎn)評 本題以一氧化碳還原氧化銅為切入點(diǎn),考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫,一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),以及簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,這就培養(yǎng)了同學(xué)們利用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是紫色、結(jié)晶粉末;常溫下高鐵酸鉀是否會分解?不會.
(2)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6.
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5.實(shí)驗(yàn)室中有一樣品,已知是氧化亞鐵和氧化銅組成.小科把樣品均分成兩份,根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A;
步驟二:將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B;
步驟三:將溶液A、粉末B混合,結(jié)果產(chǎn)生無色氣體0.5克,并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液.
則下列說法錯誤的是( 。
A.溶液A的溶質(zhì)中,除生成的氧化亞鐵和氧化銅外,還有HCl
B.原樣品中氧化銅的質(zhì)量為40g
C.粉末B中鐵的質(zhì)量為28g
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2.下列符號及式子中,只表示微觀含義的是( 。
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9.水是一種重要的自然資源,與人類和生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).回答以下關(guān)于水的問題.
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20.下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述不正確的是( 。
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