【題目】2019年嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面,并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖,揭開了月背的神移面紗。

1)探測器如圖所示,圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是_____。

2)聚酰亞胺聚合材料覆蓋在探測器表面,可以保證探測器在溫差極大的月球上正常工作,請推測該材料的一條性質(zhì)_____。

3)“鵲橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細,其性能穩(wěn)定,“編”出來的金屬網(wǎng)既強韌,受得住發(fā)射飛行外力“折騰”,又能在太空中收放自如,可以說是“剛?cè)岵薄?/span>

①鉬能制成細絲,是利用了鉬的_____性。

②鉬絲表面鍍金,原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)_____。

【答案】聚酰亞胺聚合材料薄膜 導(dǎo)熱性差/穩(wěn)定性良好 延展 穩(wěn)定

【解析】

1)聚酰亞胺聚合材料薄膜是有機合成材料,硅片太陽能帆板是無機材料,特種鋁合金支架是合金材料;

2)聚酰亞胺聚合材料覆蓋在探測器表面,可以保證探測器在溫差極大的月球上正常工作,說明聚酰亞胺聚合材料薄膜導(dǎo)熱性差、穩(wěn)定性良好;

3)①鉬屬于金屬材料,能制成細絲,是利用了鉬的延展性;

②鉬絲表面鍍金,是利用了金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列微粒中與氫氧根離子具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的微粒是

A.CH4B.C.D.C1-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有高錳酸鉀、鹽酸、氯酸鉀、石灰石,下列儀器、裝置及必需用品:

1)在實驗室利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為___,發(fā)生裝置需選擇的儀器是____。利用集滿的氧氣進行實驗A,夾持紅熱木炭的儀器n的名稱是____, 插入盛有氧氣的集氣瓶中的正確操作是_____,防止____,使集氣瓶內(nèi)溫度升高,壓強_,在壓強差的作用下,集氣瓶中上部的氧氣從集氣瓶口逸出,瓶內(nèi)氧氣含量降低,木炭不能充分燃燒。

2)實驗室制得的二氧化碳通過裝置I進行檢驗時,只觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出。排除試劑變質(zhì)的可能,猜想可能與反應(yīng)物的濃度有關(guān),在發(fā)生裝置與檢驗裝置I間連接II,II中的試劑 X ______,驗證制得氣體是二氧化碳后,用向上排空氣法而不用排水法收集二氧化碳的原因______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是

A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進入

C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進入

D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用,F(xiàn)有一瓶過氧化氫溶液,標(biāo)簽如圖。

1)實驗室制取氧氣時,要將30%H2O2溶液稀釋到6%,其可能原因是_____。

2)家庭殺菌需配3%的過氧化氫溶液200g,則需30%H2O2溶液體積_____mL(保留一位小數(shù),下同),加水_____mL。

3)涂到傷口處有白沫產(chǎn)生,這是因為傷口中有過氧化氫酶,請寫出產(chǎn)生泡沫的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題.

(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉(zhuǎn)化為 ________ 等氣體污染物.

(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗.

①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________

②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為________

(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi).

①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是 ________。ㄌ钚蛱枺

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機天線等導(dǎo)電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.

2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.過濾 B.稱量氫氧化鈉 C.稀釋濃硫酸 D.測定液體的pH

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