【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a、_____、b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液來制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，如果用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀來制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，還可以用C裝置來收集氧氣，其原因是_____。

【答案】長頸漏斗 酒精燈 B 過氧化氫水+氧氣 在集氣瓶口放帶火星的木條，木條復(fù)燃證明已滿 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣不易溶于水

【解析】

（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b是酒精燈，故填：長頸漏斗；酒精燈。

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，是液體和固體常溫下制取氣體，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 B；過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；由于氧氣支持燃燒，所以檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：在集氣瓶口放帶火星的木條，木條復(fù)燃證明已滿。

故填：B；過氧化氫水+氧氣；在集氣瓶口放帶火星的木條，木條復(fù)燃證明已滿。

（3）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；還可以用C裝置來收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水。

故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣不易溶于水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B.點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.段發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng)

D.混合溶液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜止一會后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是_________，其作用是__________；

（2）此操作可除去水樣中的_______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是___________（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。

(1)B的化學(xué)式為___________________

(2)物質(zhì)A的一種用途是除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(3)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______________。

（2）加熱的條件下，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達(dá)式為_____________________。

（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)該將B裝置的長頸漏斗換作________。

（4）閱讀材料回答問題。材料：

①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色。

回答以下問題：

①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。

②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。

（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________（填字母編號）。

A有大量氣泡產(chǎn)生 B酚酞試液變紅

C水槽內(nèi)液面上升 D集氣瓶內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（基本實(shí)驗(yàn)）

小麗和小強(qiáng)通過合作交流制取氣體的一些活動，并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考和討論。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞棉花作用是________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置為________。

（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是________(填標(biāo)號)。

（5）用裝置E收集O2，該氣體應(yīng)從________(填標(biāo)號)端通入集氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

③甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒（生成物為二氧化碳和水）的文字表達(dá)式為_____。

④常溫常壓時，由甲烷和另外一種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另一種氣體可能是_____（填序號）。

A H2　　　　　B C2H2　　　　　C CO2　　　　　D CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符合下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

(1) 電解水___________________；

(2) 紅磷在空氣中燃燒________________；

(3) 氫氣在氯氣在燃燒生成氯化氫_______________；

(4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)______________。

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