野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

C. 降低木柴的著火點 D. 方便添加木柴

A 【解析】試題分析：篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸。故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團2018屆九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識涉及衣、食、住、行各個領(lǐng)域，下列有關(guān)說法全部正確的一組是

A．衣
 

1．鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點燃聞氣味的方法
2．衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用
 

B．食
 

1．蔬菜含維生素，種植時使用尿素[CO(NH2)2]屬于有機氮肥
2．生火煮飯離不開氧氣，是因為氧氣具有可燃性
 

C．住
 

1．修建房屋使用的鋁合金屬于金屬材料
2．能聞到新裝修房屋里的異味，是因為分子在不斷運動
 

D．行
 

1．汽車、自行車等車輛的金屬表面噴漆主要目的是為了美觀
2．活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、點燃時有燒焦羽毛氣味的是羊毛，反之是化纖；汽油對油污的作用是溶解作用；B、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。氧氣有助燃性，沒有可燃性；C、金屬和合金都屬于金屬材料；宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，通過運動揮發(fā)，散發(fā)氣味；D、汽...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

參加野外生存訓(xùn)練的隊員用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是 ①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④②

A 【解析】凈化水時，先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀，通過過濾把沉淀除去，再用漂白粉對水進行消毒，最后通過加熱煮沸再次進行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題。

(1)下列生活中的用品，使用有機合成材料制成的是______(填字母序號)。

A．塑料桶 B．橡膠籃球

C．棉布圍裙 D．陶瓷餐具

(2)為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無機鹽。

(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動性最強的金屬元素是______，如果人體缺少鐵元素可能會引起______。

(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

A B 蛋白質(zhì) Ca 貧血 氯化鈉 【解析】本題考查了材料的辨別，元素與人體健康，構(gòu)成物質(zhì)的微粒等。 （1）塑料桶是由合成材料制成的，橡膠籃球中的橡膠是由合成材料制成的，而棉布圍裙屬于天然材料，陶瓷餐具屬于無機非金屬材料；故選AB； （2）人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素； （3）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動性最強的金...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

參加野外生存訓(xùn)練的隊員用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是 ①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④②

A 【解析】凈化水時，先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過化學(xué)沉降使較小的顆粒沉淀，通過過濾把沉淀除去，再用漂白粉對水進行消毒，最后通過加熱煮沸再次進行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu（OH）2沉淀，沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算：

（1）Cu（OH）2的相對分子質(zhì)量是 _____________。

（2）生成最大沉淀量時（即B點），所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。_____________。

（3）求B點時，反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留兩位有效數(shù)字）_____________。

98 ． 120g； 6.9%； 【解析】（1）Cu（OH）2的相對分子質(zhì)量是64+34=98 （2）設(shè)生成9.8g的氫氧化銅需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成硫酸鈉的質(zhì)量為y CuSO4+2NaOH =Cu（OH）2+Na2SO4 80 98 142 x 9.8g y ==求得 x=8g，y=14.2g 含氫氧化鈉8g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：單選題

大數(shù)據(jù)處理能及時獲得更多的信息，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

B. 表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

C. 表示向Ca（NO3）2（含少量HCl）溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

D. 表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

D 【解析】A、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，反應(yīng)開始前沒有二氧化錳，錯誤； B、該反應(yīng)中一氧化碳奪取了氧化銅中的氧元素，故固體的質(zhì)量減少，錯誤； C、碳酸鉀先與稀鹽酸反應(yīng)，故反應(yīng)一開始，沒有沉淀生成，錯誤； D、反應(yīng)一開始，溶液由一定的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進行，溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，溶液的質(zhì)量不變，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的枸櫞酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于枸櫞酸的說法正確的是

A. 枸櫞酸由 6 個碳原子、8 個氫原子和 7 個氧原子構(gòu)成

B. 枸櫞酸屬于有機高分子化合物

C. 枸櫞酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 6：8：7

C 【解析】A、枸櫞酸是由枸櫞酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤； B、有機高分子化合物是相對分子質(zhì)量能達幾萬至幾十萬的化合物，所以枸櫞酸不屬于有機高分子化合物，錯誤； C、枸櫞酸C6H8O7中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可見氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，正確； D、枸櫞酸C6H8O7中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級化學(xué)競賽試卷 題型：單選題

下列各組變化中，一定屬于化學(xué)變化的是( )

①固體物質(zhì)加熱后全部變成氣體 ②糧食釀成酒 ③爆炸④碘的升華⑤植物的光合作用

A. ①②③⑤ B. ②⑤ C. ②③④⑤ D. ①②⑤

B 【解析】①固體物質(zhì)加熱后全部變成氣體，有的是物理變化，有的是化學(xué)變化，例如干冰受熱時全部變成氣體，屬于物理變化，碳酸氫銨受熱時全部變成氣體，屬于化學(xué)變化；②糧食釀成酒的過程中有新物質(zhì)--酒精生成，屬于化學(xué)變化； ③爆炸有的屬于物理變化，有的屬于化學(xué)變化，例如輪胎充氣爆炸屬于物理變化，火藥爆炸屬于化學(xué)變化；④碘的升華過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； ⑤植物的光合作用過程中，有新物質(zhì)-...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案