16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成溶液的質(zhì)量為75g．
（2）A、B、C三種物質(zhì)分別與少量氯化鈉形成混合物，其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質(zhì)的是A（填寫序號(hào)）．
（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞A＞C．
（4）在t2℃下，將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是B．
A．溶劑的質(zhì)量可能變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C．溶液的質(zhì)量可能變大 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大．

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；
一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶的方法分離；
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的情況；
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：（1）t2℃時(shí)，A的溶解度是50g，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能夠溶解25g，能形成溶液的質(zhì)量為：25g+50g=75g；
（2）A和B的溶解度隨著溫度的升高而增大，并且A的溶解度受溫度變化影響較大，因此A、B、C三種物質(zhì)分別與少量氯化鈉形成混合物，其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質(zhì)的是A；
（3）t1℃時(shí)，B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，A和C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，A和B變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C仍然是飽和溶液，但是溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，因此三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞A＞C；
（4）A．溶劑的質(zhì)量可能變小，因?yàn)楹銣卣舭l(fā)溶劑可以使不飽和溶液變成飽和溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可以增大，因?yàn)榧尤肴苜|(zhì)也可以使不飽和溶液變成飽和溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C．溶液的質(zhì)量可能變大，因?yàn)榧尤肴苜|(zhì)時(shí)容易質(zhì)量增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大，因?yàn)闊o(wú)論是恒溫蒸發(fā)溶劑，還是加入溶質(zhì)，都能夠使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故填：75g；A；B＞A＞C；B．

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑．工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質(zhì)）來(lái)制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣．
已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余．②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca0+CO2↑．
（2）物質(zhì)B為二氧化碳．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（4）采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）原料利用率高，無(wú)副產(chǎn)物；采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）反應(yīng)完全，易操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．銅粉中�；煊猩倭康难趸~粉末，現(xiàn)要測(cè)量某銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以下兩組同學(xué)均取樣品10g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（Ⅰ） 甲組同學(xué)準(zhǔn)備用還原法還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)室可用的還原劑有H2、CO、以及碳粉，寫出其中一個(gè)屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
①實(shí)驗(yàn)室中制取CO可用甲酸和濃硫酸加熱反應(yīng)制得，則可用到的儀器裝置編號(hào)是c（從圖1中選擇，填寫“a、b、c”編號(hào)）．

②若利用氣體進(jìn)行還原，甲同學(xué)考慮使用H2，使用H2比使用CO在操作上的優(yōu)點(diǎn)是不需尾氣處理； 使用該方法，測(cè)得樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是96%．
③若利用圖2裝置進(jìn)行碳還原氧化銅，利用吸收液吸收產(chǎn)生的CO2，在加熱實(shí)驗(yàn)前，先通入某氣體趕盡裝置內(nèi)的剩余空氣，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的干擾．寫出燒堿溶液中可能發(fā)生的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；濃硫酸的作用干燥氣體．
（Ⅱ）乙組同學(xué)采用稀硫酸反應(yīng)的方法，實(shí)驗(yàn)的具體流程如下圖所示：

①寫出樣品中加入稀硫酸發(fā)生的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O，
②完成上面的實(shí)驗(yàn)步驟，空白處實(shí)驗(yàn)操作的名稱是過(guò)濾．
③如果采用烘干而不用晾干，對(duì)樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響變大 （填“不變”、“變大”“變小”）．
④乙組同學(xué)用9.8%的稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，至少應(yīng)加入密度為1.1g/ml稀硫酸多少ml？（保留一位小數(shù)）（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)試劑廠A，B，C，D四個(gè)車間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、硫酸銅、碳酸鈉、硫酸中的一種，在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排放到反應(yīng)池中，使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流．如圖所示：
已知B車間排放的污水顯堿性，C車間排放的污水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則：
（1）A車間排放的廢水中含有H2SO4，D車間排放的廢水中含有NaOH．
（2）反應(yīng)池2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，
（3）最后排入河流的廢液中，含有陽(yáng)離子的是Na+．
（4）反應(yīng)池1中的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（5）保護(hù)水資源，我們應(yīng)該采取的措施是先治理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．一塊金屬很難被壓縮，說(shuō)明原子之間沒有間隔
B．濕衣服晾在太陽(yáng)下干的快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小是由于分子體積變小
D．分離液態(tài)空氣制氧氣說(shuō)明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．意思是說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒要架空，火才能更旺”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．提高可燃物的著火點(diǎn)B．增大可燃物的熱值
C．增大可燃物與空氣的接觸面積D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）五個(gè)氖原子5Ne           （2）氨水NH3•H2O
（3）兩個(gè)氫氧根離子2OH-        （4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．

（1）寫出一個(gè)用AD或CD裝置制取同一種氣體的化學(xué)方程式．
（2）用B裝置作發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)室用FeS（固體）與H2SO4（�。┲迫2S氣體有臭雞蛋氣味，其水溶液為氫硫酸，所以收集時(shí)最好選用E裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述E裝置的氫氧化鈉溶液及倒扣的漏斗的作用分別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在NF3中，F(xiàn)元素化合價(jià)為-1價(jià)，則N元素化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．0C．+1D．-3

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