“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少人們生活中作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
A.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
B.為了防止疾病傳染,提高人們生活質量,盡量使用一次性餐具
C.開發(fā)新能源(太陽能、潮汐能、風能等),減少化石燃料的使用
D.不能長時間把“QQ”掛在線上,即用即上線
B

試題分析:A 減少私家車的使用也就減少了汽車尾氣的排放,有利于低碳環(huán)保;B 盡量不要使用一次性餐具,那樣會使工廠源源不斷的消耗能源來加工生產(chǎn)一次性餐具,而消耗能源會間接增加碳的排放;C 開發(fā)新能源減少化石燃料的使用有助于減少碳的排放;D即用即上線減少了電能的消耗,從而間接減少了發(fā)電過程中碳的排放。
點評:近幾年中考加大了對環(huán)境保護內(nèi)容的考察,通常結合近年的熱點內(nèi)容考察學生對環(huán)境保護的理解,通常較為簡單。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關農(nóng)藥、化肥的敘述中不正確的是
A.化肥、農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有重要作用,但也會帶來環(huán)境問題
B.農(nóng)藥本身有毒,應根據(jù)作物和病蟲害的生長規(guī)律合理施用
C.化學肥料簡稱為化肥,只能通過化學的方法制得
D.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品轉移

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵用煤火力發(fā)電
C.鼓勵使用太陽能熱水器D.鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學課上,張老師展示出《你們都來污染我》的圖片,引起全班同學的深思。課后,同學們圍繞“水的污染與防治”的主題進行研究性學習。

(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水。
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固
體雜質,要除去這些固體雜質,可采用沉淀、                  等方法。
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、                  等。
(2)調研后,同學們提出下列預防和治理水污染的建議,其中合理的是
               (填字母)。
A. 科學使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥               B. 禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C. 禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口
(3)如果你是學習小組的成員,你還想調研的一個問題是                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,建設節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是
A.氫氣是比天然氣更理想的燃料,應不惜一切代價盡早推廣使用
B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè),禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)
C.為了提高水資源的利用率,直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
D.煤和石油是不可再生的資源,必須綜合開發(fā)利用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年3月31日晚8:30,廣州市積極響應“關愛地球熄燈一小時”活動,倡導節(jié)能減排,過低碳生活。以下不屬于“節(jié)能減排”理念或做法的是(  )。
A.選用公共交通出行
B.用布袋代替塑料袋購物
C.做好金屬制品的防銹
D.使用太陽能系列產(chǎn)品

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

隨著“雙創(chuàng)一鞏固”活動的開展,空氣質量越來越受到人們的關注。下列物質中,未計入遵義市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是
A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

截止今年4月5日,北京地區(qū)空氣質量二級和好于二級天數(shù)累計達 77天,占總監(jiān)測天數(shù)的81.05% ,其中各采集點主要污染物為可吸入顆粒物,下列做法不能有效降低北京地區(qū)可吸入顆粒物的是
A.大量植樹造林B.垃圾分類回收
C.限制煤的使用D.加強建筑工地管理

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

北京是一座缺水城市。作為北京市民我們在生產(chǎn)、生活中不僅要節(jié)約用水,也要防止水被污染。下列做法應該摒棄的是
A.用盆接水洗菜B.使用含磷洗衣粉
C.更換節(jié)水型馬桶D.使用透水磚鋪設人行便道

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同步練習冊答案