請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：
（1）圖中儀器a的名稱為__________ ，說(shuō)出使用該儀器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一 _______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______ ；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若用D裝置收集，則氣體不夠純凈；若用F裝置收集，則氣體會(huì)有損失。欲使CO2既比較純凈，又很少損失，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法 ___________ 。
（1）酒精燈；用燈帽蓋滅或不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈； 
（2）A
（3）排溫水法；排稀鹽酸法；排飽和碳酸氫鈉溶液法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體有了初步的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)選擇圖1中A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
C
C
（填字母序號(hào)），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號(hào)），理由是
固體與液體反應(yīng)且不需要加熱
固體與液體反應(yīng)且不需要加熱
．收集裝置是
E
E
（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始．如果你改變所選裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)你從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)所選裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是
B
B
（填字母編號(hào)），它將更換原裝置中的
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
（填名稱）．
①你認(rèn)為
小華
小華
（填小明或小華）的方法更好，理由是a
不需加熱
不需加熱
，b
產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染（或節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)便等合理均可）
產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染（或節(jié)約藥品、操作簡(jiǎn)便等合理均可）
 （寫兩點(diǎn)）．
②若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，圖1中B實(shí)驗(yàn)裝置還可制取
二氧化碳（或氫氣）
二氧化碳（或氫氣）
氣體，你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有
石灰石或大理石（或鋅粒）
石灰石或大理石（或鋅粒）
、
稀鹽酸（或稀硫酸）
稀鹽酸（或稀硫酸）
（寫名稱）其反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?海南）請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a稱為
酒精燈
酒精燈
，說(shuō)出使用該儀器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一
用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若用D裝置收集，則氣體不夠純凈；若用F裝置收集，則氣體會(huì)有損失，欲使CO2既比較純凈，又很少損失，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，其反應(yīng)原理是：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(8分)(1)下圖所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，表示可燃物容易著火的點(diǎn)是      點(diǎn)(填字母序號(hào))。

  (2)請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)的微觀示意圖分析：

參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個(gè)數(shù)比為         ，生成物中單質(zhì)分子與化合

物分子的個(gè)數(shù)比為         。

  (3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得所得固體

中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5％，則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         ％。

  (4)請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：

  

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn)，40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn)，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑：

a．         、    b．         ；   c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等          (填“是” 或“否”)。

②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線�，F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是          (填序號(hào)，多選、少選、錯(cuò)選均不給分)。

a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等； c．只有M析出晶體：    d．M、N均有晶體析出：    e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案