【題目】生活中用洗滌劑、汽油、氫氧化鈉處理油污,請(qǐng)說明它們的原理有何不同?_________

【答案】洗滌劑:乳化;汽油:溶解;氫氧化鈉:與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【解析】根據(jù)油污不溶于水,但是溶于汽油,能被洗潔精乳化,能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)解答洗滌劑具有乳化功能,能將油污乳化,使油污分散成細(xì)小液滴,而不聚成大的油珠,隨水流走汽油清洗油污是由于汽油能溶解油污氫氧化鈉是強(qiáng)堿,油污和堿會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向原煤中加入適量生石灰制成環(huán)保煤,可減少二氧化硫的排放,生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4,則m的值是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體是

A. 氧氣 B. 氫氣 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的鹽酸和苛性鈉溶液混合,并滴入石蕊試液后溶液呈( )

A. 紅色 B. 藍(lán)色 C. 紫色 D. 無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是__________________;鑒別硬水和軟水用__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 氧氣能燃燒----------------氧氣用于煉鋼

B. 二氧化碳能制汽水----------二氧化碳呈酸性

C. 鐵制品表面涂鋁粉防生銹----鋁易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化膜

D. CO能冶煉金屬------------ CO具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是(

A

B

C

D

既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

既說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),又說明氨分子能使酚酞試液變紅

既說明二氧化碳溶于水,又說明二氧化碳能與水反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】張?chǎng)瓮瑢W(xué)取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂,為此他們小組進(jìn)行了如下探究:
(1)【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么? 【猜想假設(shè)】張?chǎng)握J(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì),因?yàn)榭諝獬煞种泻?/span>
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】 (i)張?chǎng)稳∫欢繕悠酚跓,加入適量的水充分?jǐn)嚢,用手觸摸燒杯外壁, , 由此說明該樣品中不含有CaO;
(ii)將上述液體過濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進(jìn)一步探究,確定濾渣的成分是什么?

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量濾液于試管中通入

說明固體中含有Ca(OH)2

②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸

說明濾渣中含有CaCO3


(3)【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì),主要成分是Ca(OH)2和CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識(shí)解釋正確的是( )

A. 很遠(yuǎn)聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 溫度計(jì)汞柱上升——原子的體積變大

C. 水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 雙氧水制氧氣——原子種類發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案