規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作中正確的是（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蔬菜、水果中大多含有維生素C（C6H8O6）。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.屬于有機(jī)物   

B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大  

C.由碳、氫、氧三種元素組成  

D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（  ）

A．點(diǎn)燃酒精燈    B．滴加液體         C．加熱液體             D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。


A B C D

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑵ 圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；

⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___ __（填序號(hào)）；

⑶ D中x＝______；

⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是____ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。

他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：

【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水

⑴ 分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是____ _____；

⑵ 實(shí)驗(yàn)一：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

實(shí)驗(yàn)操作

[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解，溶液顏色變__

此粉末是氧化銅

②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解，沒(méi)看到氣體產(chǎn)生

此粉末一定不是鐵粉

⑶ 反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；

⑷ 實(shí)驗(yàn)二：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變__ ___，澄清石灰水變____ ___。寫(xiě)出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

[來(lái)源:Zxxk.Com]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”

的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主

體部分如右圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)

驗(yàn)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待

測(cè)液進(jìn)行如下探究。

老師提示：I. 電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響。

探究活動(dòng)一：檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

待測(cè)液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定

甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加

入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)

如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算所稱取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為 mL。

【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測(cè)定

資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置， 　　

（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（5）步驟③過(guò)濾出的沉淀物是 。

（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所

測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的自然資源。

（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是      。

（2）凈化水的方法中效果最好的是       。區(qū)別硬水和軟水通常可用       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案